以案学法维护妇女儿童权益典型案例解析田小梅等著中国政法大学出版社9787562064145

图书标准信息

• 作者 田小梅 编
• 出版社 中国政法大学出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787562064145
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 226页
• 字数 225千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《以案学法 维护妇女儿童权益典型案例解析》以举案说法为主要形式、以妇女儿童权益为主线，分别依《妇女权益保障法》和《未成年人保护法》的结构分为上下两编若干章。每章前设“综述”，概括介绍本章基本知识，简述在这方面近年来理论上和实践中存在的主要问题与困难、探索与思考等，为处理下述具体案件提供一个大的知识和实践的背景。综述之后列举近年来影响较大、具有典型性的常见类型案例，并从法理和实践上进行详细解析。

【目录】

妇女编
一、妇女的政治权利和文化教育权益
（一）妇女的政治权利综述
（二）妇女的文化教育权益综述
（三）典型案例解析
案例1：陕西省合阳县“农村妇女参政示范项目”
案例2：出嫁女的选举权如何维护？
案例3：被冒名顶替上学，如何维护自己的权益？
二、妇女的劳动和社会保障权益
（一）妇女的劳动和社会保障权益综述
（二）典型案例解析
案例1：性别歧视第一案调解金额3万元
案例2：孕期女工“被”违纪 恶意降薪引纷争
案例3：入职隐婚遭辞退怀孕妇女讨说法
案例4：严重违纪被辞退怀孕并非免炒牌
案例5：哺乳期女职工被辞退举证责任是关键
案例6：计划外生育丢饭碗，获得赔偿金和产假工资
案例7：劳务派遣女职工“三期”辞退有禁令
案例8：协商解除劳动合同 经济补偿有前提
案例9：用人单位多处违法法院判决一并担责
案例10：中某抗拒性骚扰赢了仲裁成被告
案例11：十三位女教师“被退休” 再审争得“建议函”
三、妇女的人身权利
（一）妇女的人身权利综述
（二）典型案例解析
案例1：企业对女员工搜身，侵犯人身权
案例2：新闻报道不能侵害妇女的肖像权、名誉权
案例3：未婚生子，女方能否要求男方赔偿？
案例4：女员工遭遇性骚扰，可向法院提起民事诉讼
案例5：弄清真相妥善解决老年妇女赡养纠纷
案例6：不符合条件的人工终止妊娠证明不能开
案例7：婚内强奸如何定性？
案例8：买、卖妇女均构成犯罪
案例9：被夫扎成重伤，如何维护权益？
案例10：杨某香伤夫致死，能否认定为正当防卫？
案例11：强奸、杀害女大学生并盗窃，死缓2年改执行
案例12：是组织卖淫，还是强迫妇女卖淫？
四、妇女的财产权益
（一）妇女的财产权益综述
（二）典型案例解析
案例1：集体经济组织中男女土地补偿应平等
案例2：村民大会决议不能侵害出嫁女的土地权益
案例3：出嫁女的土地承包经营权应受法律保护
案例4：女性村民的宅基地使用权应受到保护
五、妇女的婚姻家庭权益
（一）妇女的婚姻家庭权益综述
（二）典型案例解析
案例1：婚内房屋是共同共有，还是按份共有？
案例2：离婚时分割财产应照顾妇女权益
案例3：离婚时可以请求家务补偿吗？
案例4：什么是离婚时的“经济帮助”？
案例5：离婚程序上，法律是如何保障怀孕妇女权益的？
案例6：如何调解涉家庭暴力离婚案件？
案例7：家暴致残控伤害，妇联协调解难题
案例8：丈夫对妻施家暴人民调解获离婚
案例9：丧偶儿媳能继承遗产吗？
案例10：遗产继承起争议妇联调解化隔阂
案例11：老夫妇出资为儿买房无证据，儿子去世如何继承？
案例12：对家庭暴力引发的犯罪，应如何量刑？

儿童编
一、家庭保护
（一）家庭保护综述
（二）典型案例解析
案例1：家长借“教育”之名残害女童，法律不容
案例2：因学习不好体罚女儿，情节严重构成犯罪
案例3：监护人未尽监护职责，是否丧失法定代理人资格？
案例4：母亲采取极端行为争夺孩子的抚养权，应怎么处理？
案例5：随着物价增长，抚养费是否应相应增长？
案例6：探视权的行使方式应充分考虑到对孩子的影响
案例7：8岁孩子的财产继承权
二、学校保护
（一）学校保护综述
（二）典型案例解析
案例1：中专学生恋爱后宫外孕，学校有无赔偿责任？
案例2：应预防校园暴力引发的犯罪
案例3：学生上课挨打，老师如何担责？
案例4：教师以生理缺陷称呼学生，应当承担赔偿责任
案例5：学生离校出走，命丧网吧谁之责？
三、社会保护
（一）社会保护综述
（二）典型案例解析
案例1：什么情况下孩子可以由国家监护？
案例2：被父母虐待的女童谁来监护？
案例3：“妈妈请给我上户口！”
案例4：使用童工致其受伤，如何维权？
案例5：妇联帮助残疾离异的妇女及其女儿解决实际问题
四、司法保护
（一）司法保护综述
（二）典型案例解析
案例1：提升父母防范意识，避免幼女遭受性侵害
案例2：怎样帮助被性侵的女孩？
案例3：未成年人犯罪依法应不公开开庭审理
案例4：有效运用审前社会调查，对涉罪未成年人科学量刑