幼儿园教育环境创设第二2版沈建洲复旦大学出版社9787309163148

图书标准信息

• 作者 沈建洲
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 2
• ISBN 9787309163148
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 236页
• 字数 426千字

【内容简介】

本书根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《教师教育课程标准（试行）》《学前教育专业认证标准》《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写。结合幼儿园教育环境理论与实践所蕴含的思政元素，将思想政治教育贯穿整个教材体系，引导师范生萌发教育情怀，实现师魂铸就，发挥课程育人作用；以问题为中心、案例为载体，通过合作与探究，夯实教师教育基本功，全方位支持师范生在实践经历与体验中求真学问、练真本领；坚持产出导向，对照毕业生核心能力素质要求，关注实践与理论的有机结合、相互融合、相互促进，支撑毕业要求达成，助力师范生师德践行能力、保育和教育实践能力、综合育人能力和自主发展能力的有效形成。
  全书共8个教学单元，分别是课程及其学习导引、认识幼儿园环境、奠定环境创设基础、尽心竭力点亮童心、创建安全友好童院、潜心经营智慧小屋、携手共创育人环境和评估改进提升质量。涵盖环境与幼儿园环境、教育环境创设原则与方法、国内外学习环境理论与实践、心理环境的构成及营造、物质环境构成与创设、社区和家庭的资源利用、幼儿园教育环境评价等内容。每个教学单元均由案例导入，紧密围绕具体学习内容或相关教育环境展开论述，匹配环境创设实景图片，从图文两个方面讨论幼儿园教育环境及其创设，展现教育环境创设新成果。单元作业从理论和实践（思考练习、实训项目）两个维度来设计，彰显教师教育规律、师范生成长和课程学习特点。
  本书适合高等学校学前教育专业本、专科教学使用，可作为幼儿园或其他学前教育机构教师、管理人员继续教育、自修和工作的重要参考资料。

【目录】

单元 课程及其学导引

讲 幼儿园教育环境创设概述

一、课程质与任务

二、课程内容与学要点

第二讲 幼儿园教育环境创设学导引

一、重新认识幼儿园

二、幼儿园的概念与任务

三、有别于小学的幼儿园环境

四、学方法与要求

思政论坛

思与实践

资源文献

第二单元 认识幼儿园环境

讲 环境与幼儿园环境

一、环境及其分类

二、幼儿园环境及其构成

三、幼儿园环境的主要影响因素

第二讲 幼儿园教育环境的特点、功能和价值

一、幼儿园教育环境及特点

二、幼儿园教育环境的功能

三、幼儿园教育环境的价值

思政论坛

思与实践

资源文献

第三单元 奠定环境创设基础

讲 幼儿园教育环境创设基本理论

一、相关学派教育环境理论

二、美与审美关照下的教育环境

三、相关课程模式及实践的教育环境观

第二讲 幼儿园教育环境创设依据和策略

一、幼儿园教育环境创设的主要依据

二、幼儿园教育环境创设的原则与要求

三、幼儿园教育环境创设的策略和方法

思政论坛

思与实践

资源文献

第四单元 尽心竭力点亮童心

讲 心理环境及其相关理论

一、心理环境的概念

二、心理环境相关理论

第二讲 幼儿园心理环境及其创设

一、幼儿园心理环境与幼儿发展

二、幼儿园心理环境构成要素

三、幼儿园心理环境创设原则与要点

思政论坛

思与实践

资源文献

第五单元 创建安全友好童院

讲 幼儿园公共环境创设的基本流程

第二讲 幼儿园户外环境创设

一、幼儿园户外环境的特点

二、幼儿园户外环境构成与创设

三、幼儿园户外环境创设的注意事项

第三讲 幼儿园室内公共环境创设

一、门厅的功能与环境创设

二、走廊的功能与环境创设

三、楼梯的功能与环境创设

四、功能室（厅）及其环境创设

思政论坛

思与实践

资源文献

第六单元 潜心经营智慧小屋

讲 活动室空间规划与家具布置

一、活动室空间规划

二、活动室家具配备

三、活动室家具布置

第二讲 活动室主题墙创设

一、主题墙的功能与创设要求

二、主题墙创设的主要环节

第三讲 活动室活动区创设

一、活动区的规划与设置

二、班级常设活动区创设

三、班级相关环境创设

第四讲 生活环境创设

一、餐饮环境创设

二、寝室环境创设

三、盥洗室、卫生间环境创设

四、衣帽储藏间环境创设

思政论坛

思与实践

资源文献

第七单元 携手共创育人环境

讲 幼儿园与家庭、社区

一、有关专业要求

二、幼儿园与家庭

三、幼儿园与社区

第二讲 家庭、社区资源利用与合作

一、家庭教育资源利用与合作

二、社区教育资源利用与合作

第三讲 地域资源的开发与利用

一、城市资源的开发与利用

二、乡村资源的开发与利用

思政论坛

思与实践

资源文献

第八单元 评估改进提升质量

讲 幼儿园教育环境评价及其环节

一、幼儿园教育环境评价的内涵和原则

二、幼儿园教育环境评价的基本环节

第二讲 幼儿园教育环境评价指标体系

一、幼儿园教育环境评价指标体系建构的依据和基础

二、幼儿园教育环境评价指标体系的构建

三、幼儿园教育环境评价工具示例

思政论坛

思与实践

资源文献

附录 幼儿园教育环境创设掠影

主要参文献