中公教育2020事业单位分类考试轻松学系列：职业能力倾向测验（D类）

图书标准信息

• 作者 李永新 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2019-08
• 版次 1
• ISBN 9787519264802
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 518页
• 字数 0.59千字

【内容简介】

《中公版·2020事业单位分类考试轻松学系列：职业能力倾向测验（D类）》严格依据事业单位分类考试（D类）大纲及职测真题，综合中公教育多年对职测科目的深入研究编写而成。本书分为上、下两册，上册包括3个目标，分别为——轻松了解职测（D类）考试、言语理解与表达、判断推理；下册包含3个目标，分别为——数量分析、常识判断、策略选择。具体内容如下： 

1.以目标为纲，直击职测核心要点。本书每一个学习考点，都可从理论—示例—真题—训练4大步骤出发，逐个击破。 

2.透彻分析事业单位分类真题。本书所用真题绝大部分为2015—2019年上半年事业单位考试职测真题，通过真题的深入学习，可以帮助大家精准定位备考方向。书中所有真题讲解，均结合对应题型的特点展开。 

3.营造轻松愉悦的学习体验。采用锁线装订工艺，实现书页180°平铺阅读；版式设计清新大气，采用较为疏朗的行间距，帮助大家减轻学习视觉压力；加入了大量示例、表格和图例，以具体化、直观化的方式呈现核心内容，优化阅读体验。

【作者简介】

    李永新，中公教育首席研究与辅导专家。于北京大学管理学院，具有深厚的公务员试核心理论专业背景，对和地方各级公务员招录试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员试实战经验。主持并研发了公领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数生成了梦想，备受生推崇，是公辅导领域行业标准的开创者和者。

【目录】

目标一轻松了解职测（D类）考试 

Part1了解职测（D类）考查内容 

Part2熟悉职测（D类）命题特点 

Part3掌握职测（D类）备考方法 

目标二轻松作答言语理解与表达 

Part1选词填空 

Key1快速分析题干信息 

Key2学会区分词语含义 

Key3选词填空核心训练 

Part2阅读理解 

Key1快速看懂题干材料 

Key2轻松解答五大题型 

Key3阅读理解核心训练 

Part3语句表达 

Key1利用特殊点快解语序排列题 

Key2根据位置和原则解句子填空题 

Key3语句表达核心训练 

目标三轻松掌握判断推理 

Part1定义判断 

Key1不同题目也有相同解法 

Key2定义判断核心训练 

Part2类比推理 

Key1吃透五类词项间关系 

Key2掌握两大实用技巧 

Key3类比推理核心训练 

Part3逻辑判断 

Key1学会分析论证拿下可能性推理 

Key2熟记推理规则搞定必然性推理 

Key3运用快解技巧秒杀智力推理 

Key4逻辑判断核心训练 

目标四轻松搞定数量分析 

Part1数学运算 

Key1找等量关系解基础题型 

Key2把握三类进阶题型 

Key3攻克五类非常规题型 

Key4数学运算核心训练 

Part2资料分析 

Key1巧妙查找有效数据信息 

Key2熟记常考概念核心公式 

Key3掌握快解技巧使用规则 

Key4资料分析核心训练 

目标五轻松攻克常识判断 

Part1教育常识 

Key1积累重点教育学知识 

Key2突破心理学常识 

Key3了解新课改及重要教育法规 

Key4教育常识核心训练 

Part2科技与生活常识 

Key1科技与生活常识备考思路 

Key2科技与生活常识复习要点 

Key3科技与生活常识核心训练 

Part3政治常识 

Key1政治常识备考思路 

Key2政治基础常识复习要点 

Key3政治常识核心训练 

Part4法律常识 

Key1法律常识备考思路 

Key2法律常识复习要点 

Key3法律常识核心训练 

Part5人文与历史常识 

Key1人文与历史常识备考思路 

Key2人文与历史常识复习要点 

Key3人文与历史常识核心训练 

Part6国情与地理常识 

Key1国情与地理常识备考思路 

Key2国情与地理常识复习要点 

Key3国情与地理常识核心训练 

目标六轻松突破策略选择 

Part1教师策略选择相关理念、理论 

Key1深化对学生与教师的认识 

Key2学会运用教育机智 

Part2教育教学与管理情境中的策略选择 

Key1课堂教学组织与管理情境中的策略选择 

Key2班级组织与管理情境中的策略选择 

Part3人际沟通与合作情境中的策略选择 

Key1教师与学生 

Key2教师与家长 

Key3教师与同事 

Key4教师与教育管理者 

Key5策略选择核心训练