学前教育科研设计与统计分析

图书标准信息

• 作者 邹晓燕 等编著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787303225743
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 296页
• 字数 325千字

【内容简介】

学前教育科研方法是学前专业重要的专业必修课程。本教材是作者十余年研究和教学的成果，是在本科生课堂教学实践的基础上不断修改完善而成。本书主要侧重于学前教育研究中常用的实证研究方法的介绍，如观察法、自然实验法、调查法、案例法等，并对各种方法的概念、特征、应用程序、适用条件及注意问题等，进行了较为详尽的阐述，以期对读者有一定的启发。注重将科研方法与统计方法结合，关注实用性、操作性，强调便于学生自学。

【作者简介】

主编邹晓燕，博士，辽宁师范大学教授，硕士生导师，学前教育与特殊教育系主任。中国学前教育研究会理事，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，辽宁省学前教育研究会常务理事等。

【目录】

第一部分 学前教育科研设计

第一章 学前教育科学研究概述

第一节 科学与科学研究

第二节 科学研究的发展趋势

第三节 学前教育科学研究

第二章 学前教育科学研究的过程

第一节 选题

第二节 文献综述

第三节 研究设计

第四节 开题报告

第五节 研究报告

第六节 论文撰写

第三章 观察法

第一节 概述

第二节 观察法的类型

第三节 观察法的应用

第四章 实验法

第一节 概述

第二节 自然实验法

第三节 教育心理实验法

第四节 运用实验法应注意的问题

第五章 调查法

第一节 概述

第二节 问卷法

第三节 访谈法

第六章 案例研究

第一节 概述

第二节 案例研究的特点及类型

第三节 案例研究的过程

第七章 行动研究

第一节 概述

第二节 行动研究的特征及类型

第三节 行动研究的环节 及步骤

第四节 行动研究的实施原则

第八章 教育叙事研究

第一节 概述

第二节 教育叙事研究的特点及类型

第三节 教育叙事研究的内容及过程

第四节 教育叙事研究的写作原则

第九章 社会提名法

第一节 概述

第二节 社会提名法的实施

第二部分 学前教育统计分析

第十章 观察法中的统计分析

第一节 观察法中的统计基础

第二节 观察法中的统计方法

第十一章 问卷法中的统计分析

第一节 问卷法中的统计基础

第二节 问卷法中的统计方法

第十二章 实验法中的统计分析

第一节 实验法中的相关统计概念

第二节 实验法中的描述统计图表

第三节 实验法中的统计量数

第四节 实验法中的假设检验

参考文献