研究生高级英语（第2版）/教育部研究生推荐用书 复旦博学21世纪研究生英语系列

图书标准信息

• 作者 曾建彬、刘雯、张宁宁 编
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2017-02
• 版次 2
• ISBN 9787309128123
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 297页
• 字数 347千字
• 正文语种 简体中文，英语
• 丛书 复旦博学21世纪研究生英语系列

【内容简介】

　　《研究生高级英语（第2版）/教育部研究生推荐用书 复旦博学21世纪研究生英语系列》沿用《研究生高级英语》（2012）的编写原则和基本框架，对于部分单元主题、选文内容、练习设计和编排体系进行了调整和修订。
　　本书保留了第一版教材注重选文思想内涵和理论深度，突出学术研究主题的编写原则，适当调整了部分单元主题，且更加注重选题系统性和选文的学术性。例如，保留广大读者普遍认可的教育、科研、创新、诚信、文化等原有主题，删除了原版本中的性别、幸福、诗歌主题，增加了博士培养、学术写作、医学伦理三大主题。最终确定了博士培养、大学教育、科学研究、科研创新、学术写作、医学伦理、文化冲突、学术诚信共八个单元主题。这些备受当代研究生关注的话题充分考虑到研究生的教育背景和培养方案，突出研究生阶段的学习和研究主题；旨在提高学习兴趣，开拓学术视野，满足学术型科学学位研究生的语言学习需求和科学研究需要。
　　《研究生高级英语（第2版）/教育部研究生推荐用书 复旦博学21世纪研究生英语系列》根据研究生英语学习需求的调查分析，从研究生英语学习的视角出发，对第一版教材中的部分选文内容重新取舍，部分选文篇幅也略有增加。各单元主题包含主课文和延伸阅读材料各一篇，与单元主题保持同步，为各单元主题的学习和讨论提供更开阔的视野和更多样的选择。

【作者简介】

　　曾建彬，复旦大学英语语言文学博士、教授、硕士生导师，外国语言文学学院教学指导委员会委员、党委副书记，中国学术英语研究会（CEAPA）理事，欧洲学术写作教学协会（EATAW）会员，United Board访问学者（SMCM，USA,2001-2002）。主要开设课程：研究论文写作、学术英语写作、英文原著选读、博士研究生高级英语、、硕士研究生综合英语。主要研究领域：英语教育、学术英语写作，近年来主持和参与各类校级和省部级科研项目6项。主要代表作：《英文原著选读》（2010）、《下义关系的认知语义研究》（2011）、《研究生英语》（2012）、《研究生高级英语》（2012）和已发表的作者中英文学术论文19篇。获高等教育上海市级教学成果奖（三等奖2001、二等奖2005、一等奖2013），复旦大学研究生教学成果奖（三等奖：2008、一等奖2012），CASIO优秀论文奖（2009、2011、2013）等奖项。
　　
　　刘雯，复旦大学英语语言文学博士、副教授，曾任复旦大学外国语言文学学院研究生英语教研室主任。2001-2002年任挪威奥斯陆大学文化研究与东方语言系访问学者，2015-2016年任美国马里兰州圣玛丽学院中文项目教授。主要研究领域为英美语言文学和英语教学研究。主要开设英美文学选读、学术英语视听说、研究生综合英语等课程。担任教育部研究生推荐用书《研究生综合英语》（3、4册，复旦大学出版社）副主编，《研究生综合英语教师用书》（3、4册，复旦大学出版社）主编。《研究生高级英语》（复旦大学出版社）主编，并在《外国文学研究》、《人文杂志》等核心期刊上发表多篇论文。2001年获上海市教学成果三等奖，2005年获上海市教学成果二等奖。
　　
　　张宁宁，复旦大学英语语言文学博士、《复旦人文社会科学论丛》（Fudan Journal of the Humanities and Social Sciences）英文编辑。开设课程；研究论文写作、英语写作、英语语音、研究生高级英语、研究生英语。研究领域：语言学英语写作。主持教育部人文社科项目：《“字面意义”嬗变与隐喻、转喻模式之间关系的研究》。主要代表作：《认知汉语语法》、《大学英语语音教程》、《研究生英语》（2012）、《研究生高级英语》（2012）以及在中外学术刊物上发表多篇英文学术论文。获复旦大学研究生教学成果奖一等奖（2012）等奖项。

【目录】

Unit One Ph．D． Program
Warm-Up
Text
How to Be a Good Ph． D． Student
Further Reading
Guide for Ph． D． Students Aiming for a Successful Career in Science
Translation Appreciation and Practice Of Studies
Academic Writing
How to Write Your First Research Paper (1)

Unit Two University Education
Warm-Up
Text
The Idea of a University
Further Reading
General Education at Harvard College
Translation Appreciation and Practice
The Idea of a University
Academic Writing
How to Write Your First Research Paper (2)

Unit Three Scientific Research
Warm-Up
Text
The Nature of Scientific Reasoning
Further Reading
The Joys of Research
Translation Appreciation and Practice
The Wealth of Nations
Academic Writing
The Science of Scientific Writing (1)

Unit Four  Intellectual Innovation
Warm-Up
Text
Darwin's Middle Road
Further Reading
Those Crazy Ideas
Translation Appreciation and Practice
Rip Van Winkle
Academic Writing
The Science of Scientific Writing (2)

Unit Five Academic Writing
Warm-Up
Text
What Is a Scientific Paper?
Further Reading
Two Aspects of Japanese Sentence Final Expressions in Relation to Gender： Expressing Modality and Constructing Stereotypes
Translation Appreciation and Practice
A Brief History of Time： From the Big Bang to Black Holes
Academic Writing
An Introduction to On-line Corpora in Academic Writing (1)

Unit Six Medical Ethics
Warm-Up
Text
The Groningen Protocol —— Euthanasia in Severely III Newborns
Further Reading
Active and Passive Euthanasia
Translation Appreciation and Practice
Silent Spring
Academic Writing
An Introduction to On-line Corpora in Academic Writing (2)

Unit Seven Cultural Conflict
Warm-Up
Text
The Many Faces of the Future —— Why We'll Never Have a Universal Civilization?
Further Reading
Civilizational Confinement
Translation Appreciation and Practice
Letter to Lord Chesterfield
Academic Writing
Style

Unit Eight Academic Honesty
Warm-Up
Text
Plagiarism： The Emergence of a Literary Concept
Further Reading
How Science Goes Wrong? Scientific Research Has Changed the World． Now It Needs to Change Itself
Translation Appreciation and Practice
The Adventures of Tom Sawyer
Academic Writing
Plagiarism