大隋兴衰四十年 4 9787572205590
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作者蒙曼
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572205590
出版时间2020-11
装帧平装
开本32开
定价45元
货号1202155720
上书时间2024-05-17
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目录
章后院起火
一、玄感其人
二、蓄谋已久
三、黎阳起兵
四、李密献策
第二章玄感败亡
一、旗开得胜
二、隋军反击
三、兵败身死
第三章炀帝失策
一、兵败原因
二、隋炀帝对策
第四章三征高句丽
一、三征高句丽
二、不败而败
三、天下皆反
第五章李敏之死
一、神秘谶语
二、宇文述的阴谋
三、贵族解体
第六章雁门之围
一、再巡突厥
二、雁门之围
三、内外交困
第七章三下江都
一、国家失控
二、苏威被贬
三、三下江都
第八章李密崛起
一、瓦岗聚义
二、大展宏图
三、檄文讨隋
第九章中原苦战
一、军事难题
二、计杀翟让
第十章太原起兵
一、预谋造反
二、晋阳起兵
第十一章关中易主
一、拉拢李密
二、霍邑之战
三、儿女英雄
四、关中易主
第十二章禁军谋叛
一、醉生梦死
二、骁果思归
三、逃亡变造反
第十三章江都宫变
一、江都宫变
二、隋炀帝殒命
三、南北分途
第十四章隋亡唐兴
一、杨侑禅让
二、杨浩之死
三、杨侗之死
第十五章殷鉴不远
一、赫赫暴君
二、殷鉴不远
后记
内容摘要
隋炀帝霸道激进的作为，使得他的雄才大略变成了残暴不仁，千秋伟业变成了人间噩梦。鼎盛辉煌的大隋王朝，也迅速掉头坠入了万劫不复的历史深渊。亲征高句丽的壮举，强如唐太宗者也只尝试了一次，隋炀帝却做了三次：一征高句丽，损兵折将，民怨沸腾；二征高句丽，后院起火，功败垂成；三征高句丽，内外交困，危机四伏。下江都这事儿，酷爱巡幸天下的隋炀帝同样做了三次：前两次都是风风光光，挣足了面子，摆尽了排场。但到三下江都时，却弄了个灰头土脸，狼狈不堪。与“三”有缘的隋炀帝，终究毁在了三个李姓之人手中：曾经东躲西藏的通缉犯李密，却成了隋末农民起义的人物；李渊、李世民父子是隋炀帝的近亲，却也是大隋王朝的真正终结者。
主编推荐
★为什么在西方人眼里，隋朝比唐朝伟大？隋朝皇帝才是中国历目前伟大的皇帝？
★真实的隋唐英雄，其实和说书、演义中的形象，有很大的差别？为什么文治武功极为相似、仿若倒影的隋炀帝杨广和唐太宗李世民，很终一个留下千古骂名，另一个成了千秋明君？
★隋唐史学者蒙曼老师《百家讲坛》成名之作。它们多年来被奉为经典，深受众多隋唐史爱好者的喜爱，一直被翻出来重看、重听。
★《百家讲坛》播出至今，口碑的讲座之一，让几代学生读者，爱上学习历史、选择历史专业。
★知乎“如何评价蒙曼？”90%好评率的历史讲师。
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★中央民族大学ZUI受喜爱的历史老师之一，学生不自发出呐喊“她的课太难抢了”！
★通俗讲隋朝历史绕不开的经典讲本，欲了解隋唐史，这套书不可不读。
★蒙曼老师读史特点：（1）带着质疑看隋史；（2）条理清晰；（3）有理有据。这样的讲述方式，受到众多读者的认可和喜爱。
★作者蒙曼亲手操刀，逐字审阅，大规模修改，沉淀十余年隋唐史学成就。
★“（蒙曼）故事确实讲得精彩，而且她背后还有学术、思想。”“波澜壮阔的历史进程，错综复杂的人物关系，被她举重若轻地娓娓道来，让我们恍然大悟，豁然开朗。”——易中天
★封面：以翻腾着浪花的河水，代表隋朝各个阶段，汹涌激荡而来，又在洪流中远逝；文字选择金色油墨印刷，在历史的洪流暗影中隐隐闪亮，颜色的冲撞，充满历史与现代气息的和谐交织；采用双封设计，艺术纸印刷，手感奇佳，极具收藏价值！
★颠覆性解读被毁誉争议千年的短命王朝。写尽大隋令人窒息的38年兴亡权斗史，皇权、世族、军阀，权力争斗波诡云谲，名士猛将竞相登场。这是一个被宏图大业压垮的王朝，是一个持续发酵着争议的王朝，是一个名声扫地但留下丰厚遗产的王朝。
★全套共四部——《大隋兴衰四十年1.东亚霸权》《大隋兴衰四十年2.饥饿盛世》《大隋兴衰四十年3.雄略暴君》《大隋兴衰四十年4.自杀王朝》。
媒体评论
“（蒙曼）故事确实讲得精彩，而且她背后还有学术、思想。”“波澜壮阔的历史进程，错综复杂的人物关系，被她举重若轻地娓娓道来，让我们恍然大悟，豁然开朗。”——易中天
【读者评价】
蒙曼老师的讲解风格风趣幽默，见解独到，把枯燥的历史展示在我们面前，一个个历史人物栩栩如生，活灵活现，把人性的复杂性、多面性都分析出来，使人物很好立体，不像电视剧当中演的那么简单粗暴，非黑即白。实在是老少皆宜。——偷萝卜的兔小白
蒙曼老师讲的真的很好，不急不躁娓娓道来，还很好生动形象的讲授，让我这个不喜欢历史的人，很初只为了打发时间，但是通过老师的讲解爱上了隋唐，又对其他朝代的历史引发了兴趣，很好喜欢老师。——慕居桑
讲述隋朝从兴起到两代亡国的过程，揭示杨坚和杨广的成功与失败背后的复杂原因，原本对隋炀帝了解是一大昏君，听完后有了更深入了解，他的千秋功业不能抹杀。蒙曼老师言语干练，讲起来行云流水，她的风格不会简单地按照时间线索去讲述，不平铺直叙介绍，而是带着问题讲，用悬疑去吸引听众。实事求是的同时又穿插个人观点，不确定的问题也不会妄加揣测，比较尊重历史的本质，其实聆听历史的是想以通俗语了解历史，并不需要演讲者过多添加演绎色彩，这样朴实无华就很好。——月空璇
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