基于学科核心素养的教学评价引领(初中化学) 内页干净

图书标准信息

• 作者 杨剑春、朱雪琴、司璐璐、徐春芸 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2019-06
• 版次 1
• ISBN 9787565142505
• 定价 76.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 418页

【内容简介】

本书是基于化学核心素养，针对初中化学课程标准中的重点内容和难点知识进行教学任务和学习任务的分解，通过实践研究，并提供多个不同课型的教学引领案例。本书在梳理课标、分析教材和学情调查的基础上，结合实际教学需要，罗列出该部分需要达成的教学及评价目标，并基于教学案例，给出教学与评价的路线示意，绘制出任务流程图。就本节重点知识、教师在教学中的教学策略和方法，进行理论和实践层面的分析。提出典型知识点的评价标准与建议，列出细化的评价指标，制订相应的评价量规，提供一定的评价方法的具体示例，同时给出学生完成任务的样本，并对其评价和评述。为教师进行基于化学核心素养的教学和评价，为设计、教学、评价一体化提供了指南。

【作者简介】

杨剑春，1963年生，扬州师范学院化学系本科毕业，理学学士。江苏省化学特级教师、教授级高级教师，南京市教研室信息中心主任、化学教研员。兼任江苏省新课程化学教育主任委员会委员、中国教育学会化学教学专业委员会理事、扬州大学化学教育硕士生导师、国家课程教材研究所特聘新课程培训专家等。获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”“南京市有突出贡献的中青年专家”“南京市第五批中青年拔尖人才”“江苏省首批中青年科学技术带头人”等荣誉称号。主要从事中学化学教学研究，发表论文80余篇，其中发表在核心期刊lO余篇；著有“化学教学前沿的智慧”“高中新课程实践引领・化学”，主编“初中化学教学建议”“课程标准的教学解读与实施建议・化学f九年级)\"等书籍5部；主持国家与省级教学研究重点课题多项，研究成果获南京市哲学与社会科学优秀成果二等奖、南京市科技进步三等奖。

【目录】

前言
绪论
第一章  “宏观辨识与微观探析”核心素养实践引领
  01“分子和原子(新授课)”教学与评价引领
  02“离子(新授课)”教学与评价引领
  03“碳的化学性质(新授课)”教学与评价引领
  04“从溶液的导电性认识酸和碱(新授课)”教学与评价引领
  05“复分解反应及其发生的条件(新授课)”教学与评价引领
  06“质量守恒定律的应用(习题课)”教学与评价引领
第二章  “变化观念与平衡思想”核心素养实践引领
  01“质量守恒定律(新授课)”教学与评价引领
  02“酸和碱的中和反应(新授课)”教学与评价引领
  03“饱和溶液与不饱和溶液(新授课)”教学与评价引领
  04“溶解度(新授课)”教学与评价引领
  05“氧气引发的思考(复习课)”教学与评价引领
  06“常见的化学物质――碳酸钙(复习课)”教学与评价引领
  07“常见物质之间的相互转化(复习课)”教学与评价引领
第三章  “证据推理与模型认知”核心素养实践引领
  01“空气的组成(新授课)”教学与评价引领
  02“化学式和化合价(新授课)”教学与评价引领
  03“利用化学方程式的简单计算(新授课)”教学与评价引领
  04“溶液的浓度(新授课)”教学与评价引领
  05“化学物质的多样性(复习课)”教学与评价引领
  06“金属与酸的反应(习题课)”教学与评价引领
  07“有关金属冶炼的计算(习题课)”教学与评价引领
  08“溶液的稀释(习题课)”教学与评价引领
第四章  “科学探究与创新意识”核心素养实践引领
  01“对人体吸人的空气和呼出的气体的探究(新授课)”教学与评价引领
  02“二氧化碳制取的研究(新授课)”教学与评价引领
  03“二氧化碳的性质(新授课)”教学与评价引领
  04“金属的化学性质(新授课)”教学与评价引领
  05“常见的酸(新授课)”教学与评价引领
  06“化学肥料(新授课)”教学与评价引领
  07“粗盐中难溶性杂质的去除(实验课)”教学与评价引领
  08“自制酸碱指示剂(复习课)”教学与评价引领
  09“氢氧化钠与二氧化碳反应探究(复习课)”教学与评价引领
第五章  “科学态度与社会责任”核心素养实践引领
  01“空气是一种宝贵的资源(新授课)”教学与评价引领
  02“爱护水资源(新授课)”教学与评价引领
  03“燃料的合理利用与开发(新授课)”教学与评价引领
  04“金属资源的保护(新授课)”教学与评价引领
  05“化学元素与人体健康(新授课)”教学与评价引领
  06“有机合成材料(新授课)”教学与评价引领
  07“化学物质与健康(复习课)”教学与评价引领
主要参考文献