进城农民工子女教育管理与体制创新研究

图书标准信息

• 作者 周国华
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2021-08
• 版次 1
• ISBN 9787520385183
• 定价 108.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 315千字

【内容简介】

本书关注了我国在城镇化进程中农民工子女教育问题，从城乡统筹的视角，运用实证、质性和思辨等多研究范式，探讨了当前农民工子女教育问题的现状及产生原因，提出了建立评估体系、实施体制创新的问题解决新思路。

【作者简介】

周国华，男，江西丰城人，管理学博士，副教授、研究生导师，浙江师范大学教师教育学院教师.曾在《教师教育研究》《教育发展研究》等刊物发表学术论文50余篇，出版著作3部，主持国家社科基金项目等10余项，近年来主要从事弱势群体教育及学校管理研究。

【目录】

章  绪论

  节  研究的背景与问题

    一  研究的背景

    二  问题的提出

  第二节  研究的目标和意义

    一  研究目标

    二  研究意义

  第三节  研究的设计与框架

    一  研究的设计

    二  研究的框架

  第四节  研究的特色与创新

    一  研究特色

    二  研究展望

第二章  当前进城农民工子女教育政策绩效的调查研究

  节  调查背景及其问卷设计

    一  调查背景

    二  资料来源与问卷说明

  第二节  进城农民工子女教育政策绩效总体特征

    一  进城农民工子女的人口学特征

    二  进城农民工子女的心理健康

    三  进城农民工子女的教育公平

    四  进城农民工子女的社会融入

  第三节  进城农民工子女教育公平绩效的现状描述

    一  教育过程公平

    二  教育结果公平

  第四节  进城农民工子女教育政策绩效的差异比较

    一  不同城市的进城农民工子女比较

    二  不同性别的进城农民工子女比较

    三  不同年级的进城农民工子女比较

    四  不同学校类型的进城农民工子女比较

  第五节  讨论与结论

    一  进城农民工子女教育政策绩效的讨论

    二  进城农民工子女教育政策绩效结论

第三章  进城农民工子女教育政策绩效的评价研究

  节  进城农民工子女教育政策绩效量表的编制研究

    一  研究目的

    二  研究假设

    三  研究方法

    四  结果与分析

    五  讨论与结论

  第二节  农民工子女教育政策公平绩效研究：基于阶层回归模型

    一  问题的提出

    二  相关研究和研究假设

    三  数据、测量与统计分析

    四  教育公平的影响因素分析

    五  结论与讨论

  第三节  农民工子女教育安置方式对其社会融入的影响研究

    一  问题的提出

    二  研究方法及思路

    三  教育安置方式对农民工子女社会融入的回归分析