学校发展策划:理论方法与实践--学校发展研究书系

图书标准信息

• 作者 陈丽 著
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2005-05
• 版次 1
• ISBN 9787562434009
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 286页
• 字数 326千字

【内容简介】

策划无处不在。

  策划融汇了管理者的智慧和艺术。

  学校发展需要策划。一个精巧而富有创意的策划可以为学校的发展锦上添花，甚至可能点石成金、化平庸为神奇。

  学校发展策划是审时、度势、运术的高超艺术，同时也需要学校决策和管理者掌握策划活动的基本原则、程序、方法和策略。

  本书正是在系统分析学校发展策划基本理论与方法的基础上，对学校形象策划、学校品牌策划、学校发展具体项目策划(如德育活动、招生、科研管理、危机处理)等进行了系统的论述。对这些策划活动在理论上做了总结和提升，在实践上进行了具体的指导。同时，围绕相关的学校工作，提供了大量鲜活、真实的策划案例，极大地提高了本书的可读性和操作性。

【目录】

第1部分　学校发展策划概览

  1　学校发展策划释义

  　策划无处不在

  　学校发展策划的概念分析

  　学校发展策划的类型分析

  2　学校发展需要策划

  　变革的时代：学校发展策划的外驱力

  　学校之间竞争的加剧：学校发展策划的内驱力

  　学校发展的助推力：学校发展策划的效能

  3　学校发展策划的路径

  　工欲善其事，必先利其器——学校发展策划的程序与方法

  　运筹帷幄，决胜千里——学校发展策划的运作

  　没有规矩，无以成方圆——学校发展策划的基本要求

第2部分　学校形象策划

  4　建立学校个性化形象系统——学校形象策划概述

  　学校形象基本概念

  　SIS：学校形象策划的基本方式

  　运用SIS模版进行学校形象策划的基本要求

  　学校运用SIS体系的几种途径

  　导人SIS体系应遵循的原则

  5　提升学校的魂——学校个，性化理念识别系统策划

  　在反思与创新的基点上重建我国中小学学校理念系统

  　学校个性化理念识别系统释义

  　学校个性化理念识别系统策划的方式与原则

  6　修炼学校的身——学校个性化行为识别体系策划

  　学校个性化行为识别体系简释

  　学校个性化行为识别策划的实施

  　学校个性化行为识别体系策划流程分析

  　学校个性化行为识别体系自我策划

  7　美化学校的脸——学校个性化环境识别体系策划

  　学校个性化环境识别体系释义

  　学校个性化环境识别体系策划分析

  　学校个性化环境识别体系策划的原则

第3部分　学校品牌策划

  8　学校品牌释义

  　品牌：信息时代的核心竞争力

  　学校品牌内涵分析

  　品牌策划：学校品牌创建与创新的法宝

  9　学校品牌定位策划

  　没有无定位的学校品牌

  　学校品牌定位策划常用策略

  　不同学校品牌定位策略的运用

  　学校品牌定位策划的三部曲

  10　学校品牌塑造策划

  　学校品牌塑造策划的基本原则

  　学校品牌塑造策划常用的策略

  　学校品牌塑造策划容易出现的问题

  11　学校品牌扩张策划

  　学校品牌扩张策划的基本认识

  　学校品牌扩张策划常用的策略

  　学校品牌扩张的方向

第4部分　学校项目策划

  12　小项目，大作为——学校项目策划概述

  　项目策划释义

  　学校项目策划是什么

  　学校项目策划的实施

  13　学校项目策划例解(上)

  　中小学学校招生策划

  　学校课程资源开发策划

  14　学校项目策划例解(中)

  　学校德育活动策划

  　学校公益活动策划

  　学校科研管理策划

  15　学校项目策划例解(下)

  　中小学学校融资策划

  　学校反危机策划

参考文献

后记