认证理念下的研究型课程改革

图书标准信息

• 作者 林海 朱元捷 刘畅 主编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787568292948
• 定价 96.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

北京理工大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人的根本任务，聚焦人才培养中心工作，全面落实“以本为本、四个回归”，深植“延安根、军工魂”红色基因，以培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才为目标，不断加强思想创新、理念创新、方法创新和模式创新，深入推进教育教学改革，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。近年来，学校实施“SPACE X”（寰宇 ）计划，构建“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体人才培养模式，激励学生学精学深，促进学生有价值的成长。为此，学校以高质量课程改革为抓手，构建科学、先进、有特色的课程体系，鼓励高水平教师引领本科教学改革，产生一批具有影响力和示范性的教学团队和教学成果，形成崇尚教学、追求卓越的文化氛围。教务处试点推进“研究型教学”模式改革，自2006年以来，陆续支持建设了200余门研究型课程。为进一步提高课程质量，2016年启动了“以学生为中心，以学习成果为导向”的课程体系改革，在课程内容、教学设计、考核评价等各个环节按照OBE理念对课程进行改造和重塑，大力提高课程含金量。2019年，为进一步规范“研究型课程”的建设和运行，推动课程的持续改进，研制了基于OBE理念的研究型课程认证标准，并进行了首批研究型课程认证。多年的教改实践结果表明，研究型课程对于培养学生创造性、批判性、颠覆性思维及从事创新研究的综合能力起到了十分重要的作用。本书读者对象主要为高校从事教育教学和管理的相关人员。研究型课程改革坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育认证理念，紧密契合北京理工大学拔尖创新人才培养改革的建设目标。研究型课程已成为激发师生内生动力，建设一流“金课”，推动专业内涵式发展的重要抓手，是学校“双一流”加快建设、特色建设和高质量建设的重要支撑。

【作者简介】

林海，教授，1991年留校任教以来，先后主讲飞行力学、飞行原理与虚拟实验等本科生课程和近代飞行力学、飞行器建模与仿真、飞行力学设计等研究生课程。发表教改论文4篇，主持完成北京理工大学重点教改两项, 参与国家教育体制改革项目、北京市重大、重点教改等多项省部级教改项目，获北京市教学成果一等奖两项、二等奖一项。主讲课程“飞行力学（研究型课程）”获评北京高校优质本科课程，主编教材《飞行力学数值仿真》获评北京高校优质本科教材。长期从事飞行器总体设计、飞行力学、飞行器建模与数值仿真等方面的科研，主持多项国防科研项目，发表科研论文40余篇，获得部级科技进步二等奖一项。

【目录】

第1篇   机械与运载学部

基于团队项目和产出导向的“飞行力学”研究型课程教学/林海   王晓芳

“绿色能源飞行器总体设计”研究型课程案例/刘莉   贺云涛

“材料与结构力学”课程研究实践辅助理论教学/霍波   周萧明   刘刘   刘晓宁  马沁巍

体系及融合导向的“非线性动力学导论”研究型课程教学/岳宝增   靳艳飞 李永

“弹性力学A”课程的研究式思维教学方法探索/魏雪霞   牛少华

“计算机网络技术”研究型课程案例/穆成坡   龚鹏   栗苹   徐劲祥

基于产出导向的“含能材料有机化学基础”研究型课程教学/张建国   张同来 李志敏

“武器含能系统安全性设计与评估”研究型课程案例/聂建新   郭学永   闫石   

目标驱动、应用导向的“人因工程学”研究型课程教学/薛庆   刘敏霞  王武宏   蒋晓蓓

“装甲车辆设计”研究型课程案例/闫清东   魏巍

“内燃机原理”研究型课程案例/赵振峰   张卫正   孙柏刚

“生产计划与控制”研究型课程案例/胡耀光   敬谦   刘敏霞

“热流体仿真与应用”研究型课程设计与实践/黄彪   吴钦

“系统创新理论与方法”研究型课程案例/宫琳

“运筹学”研究型课程案例/郝佳   薛庆   明振军

第2篇   信息与电子学部

“光学系统设计与工艺”研究型课程案例/李林   黄一帆

“光电测控系统专项实验”研究型课程案例/周雅   胡摇   赵跃进   董立泉   刘明   孔令琴   张韶辉

理论实践结合，开展“光电成像系统设计与实践”教学/何玉青   曹峰梅   白廷柱   李力

“激光原理与技术”研究型课程案例/王茜蒨   高春清   崔小虹   刘莉   高明伟

“信息系统安全与对抗技术”跨界整合研究型教学方法/罗森林   潘丽敏  吴舟婷   高平

“信号处理理论与技术”研究型课程案例/陶然   辛怡   石岩   赵娟   郇浩

“数据结构与算法设计A（C  描述）”研究型课程案例/高飞   白霞   胡进   吴浩

“微波技术基础A”研究型课程案例/吕昕

基于项目中心的“工程测试技术”研究型课程实践/彭熙伟   王向周   郭玉洁   郑戍华   李怡然

“软件工程导论”研究型课程案例/高琪   潘峰   李位星   冯肖雪   高岩

“网络与信息安全”研究型课程案例/嵩天

基于开源社区的“编译原理”研究型课程构建/计卫星   王贵珍   李侃

“软件工程基础训练”研究型课程案例/黄天羽   嵩天

“软件工程专业实训”研究型课程案例/赵小林   王勇   马锐   单纯   张继   李红松   刘振岩

“互联网应用开发基础训练”的研究型游戏化教学设计/赵丰年   黄天羽   罗霄

基于项目开发的“软件工程综合实习”课程实践/陈朔鹰   赵小林   张春霞  王崇文   屈少杰   李志强   马锐   高春晓

第3篇   理学与材料学部

成果导向，通专融合的“先进复合材料”研究型课程建设/陈煜   金韶华   姚维尚   许兴燕

“有机合成路线设计”研究型课程案例/佟斌   董宇平

“微纳加工技术”的实践浸入式课程案例/翟华嶂

“生命分析化学”研究型课程案例/张小玲   敬静

“高分子化学与物理”理论与实验协同的研究型课程/支俊格   叶彦春

研究型“生物技术综合实验”的课程设计与实践/赵东旭   范翠红

“数学分析”研究型课程案例/曹鹏   方丽萍   魏丰

“数学建模”研究型课程案例/王宏洲   李炳照   李学文   姜海燕

“数学物理方程与特殊函数”研究型课程案例/闫桂峰   张琼   陈晔愍  姜海燕

OBE理念下“普通物理Ⅲ（电磁学）”研究型课程的实践/胡海云   韩俊峰

“物理科研实训”研究型课程案例/“物理科研实训”课程组

“固体物理”研究型课程案例/王志   江兆潭   吴汉春

第4篇   人文与社会学部

“微观经济学（全英文）”研究型课程案例/刘岭

“国际商务环境（全英文）”研究型课程案例/李京

基于产出导向的“营销原理与决策模拟”研究型课程教学/杜向荣   刘瑞红

“中国社会问题研究”研究型课程案例/郑佳然

大类培养背景下的“法理学”研究型课程/于兆波   齐延平   陈姿含

基于学科交叉与融合的“科技日语”课程体系建设/谭峥   郭玉杰

基于学生中心的“北京历史地理”研究型课程探索/张祖群   张帆   于小川   黄晓云

“计算机辅助设计”研究型课程案例/李光亮