学前心理学（第三版）（全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材）

图书标准信息

• 作者 钱峰 著
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 3
• ISBN 9787309150124
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 317千字

【内容简介】

 

 

本书系幼儿师范学校学前心理学的通用教材，共十一章通过对学前儿童的注意、感知、想象、言语、思维、情感、意志、个性等心理现象的分别介绍和分析，详尽阐明了学前儿童的心理特点和发展规律，同时，尽可能反映了当前幼儿心理学的研究动态。第三版在第二版的基础上做了修订，各章都增加了主要内容的相关知识，以二维码呈现，供读者扫码阅读;篇末还增加了题库、模拟题和真题，便于读者学习之后进行自我测试和复习。好

 

本教材主要适用于五年制幼儿师范学校的幼儿心理学课，同时又能兼顾到三年制幼儿师范和普通高等院校及各类职业技术学院的学前教育专业专科班的教学所需;对于广大幼教工作者和幼儿家长，亦具学习参考的价值。

 

【作者简介】

钱峰，女，50岁，苏州幼儿师范高等

专科学校副教授。

【目录】

绪论

第一章学前儿童心理发展概述

第一节人的心理实质

第二节制约学前儿童心理发展的因素

第二章学前儿童的注意

第一节注意概述

第二节学前儿童的注意

第三章学前儿童的感觉和知觉

第一节感觉和知觉概述

第二节学前儿童的感觉和知觉

第四章学前儿童的记忆

第一节记忆概述

第二节学前儿童的记忆

第五章学前儿童的想象

第一节想象概述

第二节学前儿童想象的发展

第六章学前儿童的言语和思维

第一节言语概述

第二节学前儿童的言语

第三节思维概述

第四节学前儿童的思维

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