教育研究方法(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系
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湖北咸宁
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作者孙杰远
出版社高等教育
ISBN9787040438017
出版时间2016-08
装帧其他
开本16开
定价39.8元
货号9787040438017
上书时间2024-06-27
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作者简介
孙杰远，二级教授、博士生导师，现任广西师范大学教育学部部长。国家督学，长江学者特聘教授，八桂学者，高等学校教学指导委员会委员，新世纪优秀人才资助计划人选，首批国培专家等。
主要从事教育学原理、民族教育、教育人类学、基础教育改革等领域的研究。主持国家社会科学基金项目“少数民族国家认同与文化融合研究”等国家级、省部级项目20余项，曾在《教育研究》等期刊发表论文80余篇，出版《人类学视野下的教育自觉》等著作10部。
目录
第一章 教育研究的原理
第一节 教育研究的本质与类型
第二节 教育研究的方法论原则
第三节 教育研究者的素质要求
实践·反思·探究
第二章 教育研究的程序
第一节 教育研究的选题与设计
第二节 教育研究资料的收集、整理与分析
第三节 教育研究论文的撰写
实践·反思·探究
第三章 教育研究的方法
第一节 教育文献研究
第二节 教育观察研究
第三节 教育调查研究
第四节 教育实验研究
第五节 教育行动研究
第六节 教育叙事研究
实践·反思·探究
第四章 教育研究的基本范式
第一节 教育质性研究案例分析
第二节 教育量化研究案例分析
第三节 教育质性研究与量化研究融通及案例分析
实践·反思·探究
第五章 教育研究的学科应用
第一节 语文教育研究
第二节 数学教育研究
第三节 英语教育研究
第四节 历史教育研究
第五节 美术教育研究
第六节 化学教育研究
第七节 信息技术教育研究
第八节 学前教育研究
实践·反思·探究
第六章 教育研究的技术
第一节 定量统计方法
第二节 描述统计方法
第三节 推断统计方法
第四节 社会科学统计软件操作技术
第五节 教育统计结果的量化分析
实践·反思·探究
参考文献
内容摘要
孙杰远主编的《教育研究方法(iCourse教材)》是教师教育国家级精品资源共享课配套教材，依据《教师教育课程标准(试行)》的精神和理念编写。全书通过教育研究的原理、程序、方法、基本范式、学科应用、技术六个方面对教育研究方法进行了较为详细的阐述。
本书内容丰富，逻辑清晰，并结合教育研究具体实例呈现内容，书中采用了二维码关联数字课程资源，教学适用性强。本书适合教师教育类各专业本、专科学生选做教材，也适合在职中小学教师阅读。
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