幼儿园教育活动设计与实施（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）

图书标准信息

• 作者 唐燕
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 2
• ISBN 9787576024142
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 624页
• 字数 624.000千字

【内容简介】

《幼儿园教育活动设计与实施》是学前教育专业核心课程，是一门理论和实践相结合的综合性课程。具有“理论性、实践性、丰富性、综合性、实用性”等特点。课程内容设计符合专业学习需求，对接专业毕业要求，主要从三个模块全面介绍，即：幼儿园教育活动设计与实施的基础理论；幼儿园教育活动设计与实施的基本技能；幼儿园教育活动设计与实施的拓展技能。三个模块内容的设计突显三个关键点、四项基本技能和三大创新特色，有效促进学生的专业成长。

【作者简介】

琼台师范学院学前教育副教授，从事学前教育专业工作近40年，研究方向:学前教育学、幼儿园课程与教学指导，获第10届宋庆龄幼儿教育奖。已出版主要著作：编著《幼儿园教育活动实训手册》；主编《幼儿园教育活动设计与实施》（华东师大出版社）；主编《幼儿教师职业道德修养》、《学前教育学》（陕西师范大学出版总社）等。

【目录】

模块一 幼儿园教育活动设计与实施的基础理论

章 幼儿园教育活动设计与实施的基础理论

节 《幼儿园教育活动设计与实施》课程的概述

第二节 幼儿园教育活动的概述

第三节 幼儿园教育活动设计的概述

第四节 幼儿园教育活动与幼儿园课程的关系

第五节 幼儿园教育活动“写、说、授、评”的理论与技能

模块二 幼儿园教育活动设计与实施的基本技能

第二章 幼儿园健康教育活动的设计与实施

节 幼儿健康教育的概述

第二节 幼儿园健康教育的目标和内容

第三节 幼儿园健康教育的原则和方法

第四节 幼儿园健康教育活动的形式与设计

第五节 幼儿园健康教育活动的说课设计

第六节 幼儿园健康教育活动的实施与评价

第三章 幼儿园语言教育活动设计、说课、实施与评价

节 幼儿园语言教育概述

第二节 幼儿园语言教育的目标

第三节 幼儿园语言教育的原则和方法

第四节 幼儿园语言教育活动的形式与设计

第五节 幼儿园语言教育活动的说课与设计

第六节 幼儿园语言教育活动的实施与评价

第四章 幼儿园社会教育活动的设计与实施

节 幼儿园社会教育的概述

第二节 幼儿园社会教育的目标和内容

第三节 幼儿园社会教育的原则和方法

第四节 幼儿园社会教育活动的形式与设计

第五节 幼儿园社会教育活动的说课与设计

第六节 幼儿园社会教育活动的实施与评价

第五章 幼儿园科学教育活动的设计与实施

节 幼儿园科学教育的概述

第二节 幼儿园科学教育的目标和内容

第三节 幼儿园科学教育活动的原则和方法

第四节 幼儿园科学教育活动的形式与设计

第五节 幼儿园科学教育活动的说课与设计

第六节 幼儿园科学教育活动的实施与评价

第六章 幼儿园数学教育活动的设计与实施

节 幼儿园数学教育的概述

第二节 幼儿园数学教育的目标和内容

第三节 幼儿园数学教育的原则和方法

第四节 幼儿园数学教育活动的形式与设计

第五节 幼儿园数学教育活动的说课与设计

第六节 幼儿园数学教育活动的实施与评价

第七章 幼儿园美术教育活动设计、说课、实施与评价

节 幼儿园美术教育的概述

第二节 幼儿园美术教育活动的目标和内容

第三节 幼儿园美术教育活动的原则和方法

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