第二语言研究中的数据收集方法

图书标准信息

• 作者 [美]盖苏珊、[美]麦基 著
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2011-10
• 版次 1
• ISBN 9787513512237
• 定价 36.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 222页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国高等学校外语教师丛书·科研方法系列

【内容简介】

如何正确选择和运用数据收集方法。是二语及外语研究过程中最关键也是最困难的环节之一，直接影响着研究结论，但集中介绍二语研究数据类型与收集方法的专著很少。本书系统介绍了目前学界普遍采用的各种数据采集方法。
SusanM.Gass、AlisonMackey所著的《第二语言研究中的数据收集方法》共八章。第一章为绪言，第二章至第八章分别从心理语言学视角、认知视角、语言学视角、互动视角、社会语言学与语用学视角、调查视角和课堂视角论述二语研究各领域常用的数据类型和数据收集方法、适用的研究现象或题目，并通过具体案例说明这些数据收集方法的应用。
《第二语言研究中的数据收集方法》语言简洁易懂，内容前沿实用，例证丰富，有助于二语研究者们充分认识二语研究的不同研究视角、不同研究领域和不同研究问题所对应的数据类型，并参照书中提供的方法开展自己的研究。本书既可以作为英语专业研究生和高年级本科生了解数据收集方法的教材，也可为外语教学研究者提供实用参考。

【作者简介】

Susan Gass（盖苏珊）是密歇根州立大学语言学、日耳曼、斯拉夫和非洲语言系资历教授。她对语言迁移、语言普遍性、第二语言研究方法、输入与互动等第二语言习得诸多领域有深入研究。艾利森·麦基（Alison Mackey）致力于研究第二语言习得，特别是输入，互动，纠正反馈和任务型语言学习和教学。

【目录】

总序
导读
Preface
Chapter1Introduction
1.1PilotTesting
1.2TlleSignificanceofDataCollectionMeasures
1.3ElicitationPitfalls
1.4ReplicationandDataReporting
1.5RelationshipsBetweenTreatmentsandDataCollection
1.6Conclusion
Chapter2Psycholinguistics-BasedResearch
2.1NaturalisticData
2.2PromptedProduction
2.3PromptedResponses
2.3.1ReactionTime
2.3.2SentenceInterpretation
2.3.3ElicitedImitation
2.3.4WordAssociation
2.3.5Priming
2.3.6LexicalDecision
2.3.7Cross-Modal（Lexical）Priming
2.3.8EyeMovement
2.3.9MovingWindow
2.3.10StroopTest
2.4Conclusion
Chapter3CognitiveProcesses，Capacities，andStrategies-BasedResearch
3.1NaturalisticData
3.1.10bservations
3.1.2Diaries
3.2PromptedProduction
3.2.1TheStrategyInventoryforLanguageLearning（SILL）
3.2.2StimulatedRecall
3.2.3Think-AloudProtocols
3.2.4ImmediateRecalls
3.3PromptedResponses
3.3.1AptitudeTests
3.3.2WorkingMemoryTests
3.4Conclusion
Chapter4Linguistics-BasedResearch
4.1NaturalisticData
4.2PromptedProduction
4.2.1ElicitedImitation
4.2.2PictureDescription
4.2.3StructuredElicitation
4.2.4StoryTelling
4.2.5SentenceCombining
4.3PromptedResponses
4.3.1AcceptabilityJudgments
4.3.2MagnitudeEstimation
4.3.3Truth-ValueJudgmentsandOtherInterpretationTasks
4.3.4SentenceMatching
4.4Conclusion
Chapter5Interaction-BasedResearch
5.1NaturalisticData
5.2PromptedProduction
5.2.1Picture-DescriptionTasks
5.2.2Spot-the-DifierenceTasks
5.2.3Story-CompletionTasks
5.2.4MapTasks
5.2.5ConsensusTasks
5.2.6COnsciOusness-RaisingTasks
5.3PromptedResponses
5.4IntrospectiveData
5.5Conclusion
Chapter6SociolinguisticsandPragmatics-BasedResearch
6.1NaturalisticData
6.1.1OralData
6.1.2DiaryStudies
6.2PromptedProduction
6.2.1Narratives
6.2.2Role-Plays
6.3PromptedResponses
6.3.1DiscourseCompletionTest（DCT）
6.3.2VideoPlaybackforInterpretation
6.3.3MatchedGuise
6.4Conclusion
Chapter7Survey-BasedResearch
7.1NaturalisticData
7.2PromptedProduction（Open-EndedItems）
7.3PromptedResponses（Closed-EndedItems）
7.4TopicsinQuestionnairestudies
7.5AdvantagesandCaveats
7.5.1Advantages
7.5.2Caveats
7.6Conclusion
Chapter8Classroom-BasedResearch
8.1NaturalisticClassroomResearch
8.1.1Observations
8.2ExperimentalClassroomResearch
8.3ActionResearch
8.4Conclusion
References
Glossary
AuthorIndex
SubjectIndex