• 建筑批评学(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材
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建筑批评学(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材

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7.94 1.4折 58 九品

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作者郑时龄 著

出版社中国建筑工业出版社

出版时间2014-05

版次2

装帧平装

货号专2

上书时间2024-10-17

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图书标准信息
  • 作者 郑时龄 著
  • 出版社 中国建筑工业出版社
  • 出版时间 2014-05
  • 版次 2
  • ISBN 9787112161799
  • 定价 58.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 498页
  • 字数 765千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材
【内容简介】
  《建筑批评学(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》是关于建筑批评的理论,建筑批评学探讨建筑批评的本质、内容和方法,是建筑理论的重要组成部分。作为一门学科,建筑批评学应用人文科学、自然科学和技术科学等的有关知识和理论,建构建筑批评的理论体系。建筑批评全面而又系统地对建筑、建筑师以及与建筑有关的社会、历史、文化、经济和政治因素进行说明、解释、评价、判断和批判,同时也论证这种说明、解释、评价、判断和批判的理由。
  建筑批评是一种开放性的实践活动,是规律性与目的性统一的社会生产过程。建筑批评具有鲜明的时代性、社会性和文化性,此外,建筑批评也是建筑教育的重要内容。建筑批评学着重关注当代建筑的批评及其价值判断,重视建筑的社会现实,以此评价当代建筑的发展并引导未来的建筑。
  建筑批评学的核心内容包括建筑批评意识、建筑批评的价值论、符号论和方法论,这四个部分共同组成建筑批评学的理论框架。此外,建筑及建筑批评涉及建筑与艺术的关系,涉及建筑师的创造,涉及批评家以及批评的媒介等。
  《建筑批评学(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》的目的不是为建筑批评制定规则和标准,而是论述建筑批评所涉及的各个领域,介绍有关建筑批评的学科之间的联系,同时也论述作为一门学科的建筑批评学的框架,理论和意义。
【作者简介】
  郑时龄,1941年11月生,广东惠阳人,中国科学院院士,1965年毕业于同济大学建筑学专业本科,1993年获同济大学建筑历史与理论专业博士学位。曾任同济大学建筑与城市规划学院院长、同济大学副校长等职。现为同济大学建筑与城市规划学院教授,同济大学建筑与城市空间研究所所长,同济大学中法工程与管理学院院长。还担任中国建筑学会副理事长,上海建筑学会理事长,国务院学科评议组成员,法国建筑科学院院士,意大利罗马大学名誉博士,美国建筑师学会荣誉院士。
【目录】
第1章导论
1.1建筑批评学的基本内容
1.2建筑的理论批评
1.3建筑的应用批评
本章注释

第2章建筑批评史略
2.1古代建筑批评
2.2当代建筑批评
2.3中国古代建筑批评
2.4当代中国建筑批评
本章注释

第3章建筑批评意识
3.1批评思维
3.2批评意识
3.3建筑与现代性
本章注释

第4章建筑批评的价值论
4.1价值论的基本范畴
4.2建筑批评的主体性
4.3批评与价值判断
4.4建筑的价值批评模式
本章注释

第5章建筑批评的符号论
5.1符号学的基本理论
5.2建筑语言结构的生成
5.3建筑的符号生成
5.4建筑符号的生产性操作
本章注释

第6章建筑师
6.1历史上的建筑师
6.2现代建筑师制度I
6.3当代建筑师
6.4中国建筑师
6.5建筑师与创造性
本章注释

第7章建筑批评与批评家
7.1批评家
7.2建筑批评的媒介
7.3建筑设计竞赛
本章注释

第8章建筑批评的方法论
8.1根据批评对象的批评方法
8.2建筑批评的标准
8.3建筑批评的基本模式
本章注释
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参考文献
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