古希腊神话的道德律令-064

图书标准信息

• 作者 郭玲
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787520370127
• 定价 86.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 200千字

【内容简介】

任何文明共同体所形成的具有本民族特色的道德谱系，都有其“何以为是”的根源性问题。对古希腊文明道德谱系的追溯，亦是如此。本书力图从教育学视角对古希腊主要神话文本分析梳理，从根源探寻古希腊道德文明“何以为是”的问题，从实践视角思考古希腊神话的道德与道德教育的深远价值。古希腊神话不仅以文本的方式承载着人类道德价值构建的演变历程，同时在社会组织形式的教育层面也具有举足轻重的地位。时至今日，古希腊神话虽然历经鼎盛、质疑、退隐、重现的历史演进历程，但其从未真正离开过人类的精神世界。

【作者简介】

郭玲，1980年生，山东济南人，英语语言文学学士，教育史硕士，教育学原理博士。现为山东师范大学教育学部讲师。2019年，台湾中正大学访问学者。目前主要研究方向为西方道德教育与中西方道德教育比较研究。近年先后在《山东社会科学》等各类刊物发表学术论文20余篇；参与国家级课题4项，主持省部级课题2项；参与校级教学改革项目3项，山东师范大学“教育原理”教学团队主要成员；参播《教育学基础》在线共享课荣获2020年山东省高等学校课程2020年春季学期优秀共享课。

【目录】

前言

章 导论

节 神话：道德载体

一 神话：神之话矣？人之话矣？

二 神话：象征语言

第二节 古希腊神话的研究脉络

一 纵横交织：古希腊神话国际视角

二 神话的道德意蕴

第三节 研究对象

一 神话、传说与故事

二 道德隐喻

第四节 研究架构——三维正交时空

一 神话文本的传承

二 本书研究框架

第五节 研究方法

一 多学科一体化

二 母题分析研究

三 唯物史观

四 其他研究方法

第二章 古希腊文明道德溯源

节 地缘印记——道德谱系的自然选择

第二节 复合文明——多元的民族融合

第三节 城邦文化——“小国寡民”的生活样态

第四节 本章小结

第三章 古希腊神话的文明印记与神话的教化载体

节 克里特—迈锡尼文明与古希腊神话谱系

一 克里特文明孕化提坦神族

二 迈锡尼文明孕化奥林匹斯神族

第二节 “四大时期”与古希腊神话类型

一 史前时代——狩猎神话

二 古代文明时代——农耕神话与城市神话

三 轴心时代——希腊悲剧对古代神话的再现

四 科学技术时代——权威湮灭与科技曙光

第三节 古希腊神话的城邦道德教化载体

一 神话文本——“希腊之师”

二 神话仪式——道德教化

第四节 本章小结

第四章 生命的价值及其道德诉求

节 生命的原始律动

一 生而不同

二 宿命认知

第二节 生命的反抗与升华

一 美好的向往——战胜死亡

二 悲剧的认知——升华生命

第三节 城邦生活的生命活力

一 庆典中生命历程的再现

二 悲喜剧中对生命的敬畏

第四节 本章小结

第五章 英雄的道德秩序

节 英雄的德行

一 英雄的凡人属性

二 “善”与“德行”

第二节 荣誉

一 耻感文化

二 荣誉的彰显

第三节 勇敢

一 勇力胜于德性

二 因信而勇

三 荣誉之勇

第四节 智慧

一 “形而下”之技艺

二 “足智多谋”

三 节制

第五节 城邦生活的神话德性

一 日常生活的神话宗教

二 世俗凡人的道德典范

三 体育竞技的德性升华

四 酒会中“寓”教于“乐”

第六节 本章小结

第六章 正义之德的衍变

节 由外而内的利益驱使

一 个体正义的象征——忒弥斯正义女神

二 群体正义的象征——狄刻正义女神

第二节 天道正义

一 自然秩序的僭越与惩戒

二 天道的自然正义

第三节 人道正义

一 《奥德赛》的原则正义

二 《伊利亚特》的程序正义

三 《工作与时日》的城邦正义

第四节 城邦生活的正义秩序

一 正义的城邦共同体及正义教育

二 哲学家的正义之思

第五节 本章小结

第七章 古希腊神话的德育镜鉴

节 古希腊神话的道德哲学之思

一 神话即原始先民之哲学

二 神话构建道德价值标尺

第二节 古希腊神话的隐喻之德

一 公平的契约精神

二 包容的多元价值

三 协商的公民意识

第三节 古希腊神话的德育价值

一 迎合生命教育的英雄主义

二 嵌入日常生活的道德熏陶

三 构建和谐世界的原初探索

第四节 本章小结

余论

附录

参考文献

后记

内容摘要
任何文明共同体所形成的具有本民族特色的道德谱系，都有其何以为是”的根源性问题。对古希腊文明道德谱系的追溯，亦是如此。本书力图从教育学视角对古希腊主要神话文本分析梳理，从根源探导古希腊道德文明“何以为是”的问题，从实践视角思考古希腊神话的道德与道德教育的深远价值。古希腊神话不仅以文本的方式承载着人类道德价值构建的演变历程，同时在社会组织形式的教育层面也具有举足轻重的地位。时至今日，古希腊神话虽然历经鼎盛、质疑、退隐、重现的历史演进历程，但其从未真正离开过人类的精神世界。