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作者王崧舟 著
出版社上海教育出版社
出版时间2019-10
版次1
装帧平装
货号A4
上书时间2024-08-23
本书是语文教学名家、特级教师王崧舟关于语文教学的全新力作。
语文课怎么上?作者认为涉及三个层次:一、课堂教学规范。这是基础层,每位语文教师都必须这么上,属于底线策略。二、课堂教学特色。陌生化是彰显课堂教学特色的基本路径和策略。三、课堂教学风格。这是课堂教学的zui gao层次。本书主要就第二、第三层次,提供了一系列的课堂教学策略,包括如何分析课堂学情、如何创新课堂教学模式、如何处理课堂节奏、如何改进“课堂理答”、如何提升课堂境界等。书中有堪称范本的分析过程,有令人叫绝的应答方法。
阅读此书,将帮助你从新的角度理解教学,突破教学困境,创造自己的精彩课堂。
把语文上成一束光,把自己上成一束光。
王崧舟,浙江上虞人。特级教师,教授。浙江省教育学会小学语文教学分会副会长,《百家讲坛》主讲人,现任教于杭州师范大学。“全国劳动模范”,荣获“全国五一劳动奖章”,浙江省教育系统“十大育人先锋”。著有《爱上语文》《王崧舟与诗意语文》《语文的生命意蕴:王崧舟诗意语文教学》等。
自 序
第一讲 语文教师如何分析课堂学情
真正的学情是什么
如何确定教学内容
如何把握教学起点
如何设计教学过程
第二讲 语文教师如何创新课堂教学模式
解析“千课一面”的成因
“千课一面”的破解之道
陌生化课堂教学模式的创新策略
第三讲 语文教师如何处理课堂节奏
动静相生
收放有序
曲直相映
起伏有致
点面相成
张弛有度
第四讲 语文教师如何改进“课堂理答”
课堂理答的意义
课堂理答的策略
课堂理答的智慧
第五讲 语文教师如何提升课堂境界
举象:还原语文的生命图景
造境:创生语文的生命境域
入情:体验语文的生命温度
会意:感悟语文的生命哲思
求气:触摸语文的生命律动
寻根:传承语文的生命价值
后 记
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