音乐与语言的共生机制研究

图书标准信息

• 作者 郑通涛、臧胜楠 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787519207335
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 175页
• 字数 650千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 《国际汉语教育研究？系列丛书

【内容简介】

　　音乐和语言共同构成了人类的有声交际系统，二者在发展历史、声音形式、表达意义、组织规则、社会功能、活动脑区、习得过程等方面都有着千丝万缕的关系，类似于生物学中的共生关系，能够相互补充、彼此促进。在语言习得中，音乐和语言的结合能形成完善的信息处理机制，促进习得效果。《音乐与语言的共生机制研究》不仅结合语言学、音乐学、教育学、心理学、认知科学等领域的研究成果，论述了音乐和语言的共生关系；还以汉语习得为例，通过多次教学实验，证明了音乐对于第二语言习得的促进作用，说明了在对外汉语教学中“为什么教”歌曲。在此基础之上，构建了对外汉语歌曲教学模式，并为对外汉语歌曲教材的编写提供了建议。

【目录】

第一章 音乐和语言的研究导论
第一节 研究缘起
第二节 概念厘定
一、音乐与其基本成分
二、歌曲与其基本成分
第三节 研究综述
一、音乐与语言的关系研究
二、音乐、歌曲在第二语言教学中的研究
三、音乐、歌曲在对外汉语教学中的研究
第四节 研究内容与方法
一、研究内容
二、研究方法

第二章 音乐与语言的关系
第一节 音乐与语官的共生关系
一、从发展历史看音乐与语言的共生关系
二、从声音形式看音乐与语言的共生关系
三、从表达意义看音乐与语言的共生关系
四、从组织规则看音乐与语言的共生关系
五、从各类功能看音乐与语言的共生关系
六、从活动脑区看音乐与语言的共生关系
七、从习得过程看音乐与语言的共生关系
八、对第二语言教学的启示
第二节 汉语与音乐的关系
一、汉语的音乐性
二、汉族音乐的特征
三、汉语与汉族音乐的关系
四、给对外汉语教学的启示
第三节 本章小结

第三章 歌曲与第二语言教学的关系
第一节 歌曲：语言与音乐的结合
一、歌曲是一种音乐形式
二、歌曲与语言的共生关系
三、歌唱语言与普通语言的关系
四、歌词与曲调的结合方式
五、歌词的主要特点
六、歌曲的基本结构
第二节 歌曲与第二语言习得过程
一、歌曲是理想的语言输人材料
二、歌曲能降低情感过滤
三、歌曲能提高语言记忆
四、歌唱是理想的语言输出形式
第三节 歌曲与第二语言课堂教学
一、歌曲中的课堂教学结构
二、歌曲中的建构主义理论
三、歌曲中的多元智能理论
四、歌曲中的跨文化交际理论
五、歌曲中的第二语言教学法
第四节 汉语歌曲的教学内容
一、汉语歌曲与语言要素的教学
二、汉语歌曲与文化方面的教学
三、汉语歌曲与语言技能的教学
第五节 汉语歌曲的分类与教学
一、以整体艺术特征为划分依据
二、以歌词语言特点为划分依据
第六节 本章小结

第四章 歌曲应用于对外汉语教学的实证研究
第一节 歌曲教学对汉语词汇习得的影响
一、实验设计
二、实验过程
三、数据分析
四、实验结果
第二节 歌曲教学对汉语交际能力的影响
一、实验设计
二、实验过程
三、数据分析
四、实验结果
五、其他调查结果
第三节 本章小结

第五章 歌曲在对外汉语教学中的实施建议
第一节 对外汉语歌曲教学模式的构建
一、教学目标
二、操作程序
三、实现条件
四、教学评价
第二节 对外汉语歌曲教材的建设
一、现有教材分析
二、教材编写建议
第三节 本章小结

第六章 总结与展望
第一节 研究总结
一、主要成果
二、创新之处
三、不足之处
第二节 研究展望
参考文献
附录
后记