• 语言哲学新发展研究 王寅、王天翼 清华大学出版社 语言学 文学
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语言哲学新发展研究 王寅、王天翼 清华大学出版社 语言学 文学

9787302573852

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作者王寅、王天翼

出版社清华大学出版社

ISBN9787302573852

出版时间2020-01

装帧平装

开本16开

货号750319058922

上书时间2024-01-20

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
 书名:     语言哲学新发展研究       出版社:      清华大学出版社        出版日期      2023        ISBN号:     9787302573852                《语言哲学新发展研究》系统梳理21世纪以来语言哲学研究新发展,语言哲学同语言现象、语言哲学同语言教学相结合。其次,梳理最近十余年来学界在范畴理论基础上的新发展、新动态,比如动态范畴化,自我范畴化等新思想。运用原型范畴、动态范畴化、自我范畴化解释汉语中各层面的语言现象,具体从语音、词汇、语义、句法、语法等层面分类列举,详细解释。课题的成果定位为:理论意义与实践价值充分结合。潜在读者对象:既可将其作为语言学研究生的理论学习教材,也可为语言教学人员、语言学习者的参考书目。 

                   王 寅:男,江苏盐城人。四川外国语大学资深教授,博士生导师,国家二级教授。现任中西语言哲学研究会会长,中国体认语言学研究会会长。川外语言哲学研究中心主任。主要研究语言哲学、认知语言学、认知翻译学等,在《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》等期刊上发表论文200余篇,出版著作30余部,达1800万字。先后8次获省级社科优秀成果奖(含一等奖1次)。主持国家社科基金和省部级项目5项。
                       《语言哲学新发展研究》出版助于该学科和领域的学习者和兴趣者尤其是大学生和研究生作为学习和研究的参考。可以更有效地积聚全国外国语言文学的研究力量和资源,融合语言文学的研究力量和资源,调动各相关学术团体的学术研究与合作交流的积极性和创造性,为外国语言文学一流学科建设添砖加瓦。
                        目录 第1章 语言哲学概论……………………………………………1   1.1 西方哲学史概述:四个转向…………………………1   1.2 语哲学习之主线:四五六七…………………………4 1.2.1 四个转向…………………………………………………5 1.2.2 五段情缘……………………………………………6 1.2.3 六项成因……………………………………………9 1.2.4 七条途径……………………………………………12   1.3 语哲:分析语言解决哲学问题……………………17 1.3.1 弗莱格…………………………………………………19 1.3.2 罗素…………………………………………………20 1.3.3 维特根斯坦………………………………………24 1.3.4 塔尔斯基…………………………………………26 1.3.5 奎因……………………………………………………27 第2章 内外兼治的体认语义学………………………………31   2.1 引言……………………………………………………31   2.2 外在论………………………………………………32 2.2.1 指称论……………………………………………32 2.2.2 观念论……………………………………………32 2.2.3 涵义论……………………………………………33 2.2.4 证实论……………………………………………33 2.2.5 真值论……………………………………………33 2.2.6 功用论……………………………………………34 2.2.7 行为论……………………………………………34 2.2.8 语境论……………………………………………35   2.3 内在论……………………………………………………35 2.3.1 意向论…………………………………………………35 2.3.2 关系论……………………………………………36 2.3.3 成分论…………………………………………………36 2.3.4 替代论……………………………………………37 2.3.5 解释派意义观……………………………………37 2.3.6 生成派意义观……………………………………38 2.3.7 菲尔墨的格语法和框架语义学……………………38 2.3.8 现象学意义观……………………………………38 2.3.9 存在主义意义观…………………………………39 2.3.10 解释学意义观……………………………………39 2.3.11 解构主义意义观…………………………………40 2.3.12 认知语言学的意义观………………………………40   2.4 内外兼治的体认语义学………………………………41 2.4.1 从三元走向线性…………………………………41 2.4.2 一物多名之体认新解……………………………43 2.4.3 从内外分治走向内外合治…………………………45 2.4.4 从客观主义走向客主兼治………………………48 2.4.5 从认知教学法走向体认教学法……………………49   2.5 推荐四则体认练习………………………………………52 2.5.1 描写太阳、地球、月亮三者的比较关系………52 2.5.2 三角形的边与角关系 ……………………………53 2.5.3 读表造句………………………………………………53 2.5.4 看图说话………………………………………………54 第3章 国内语言哲学的崛起………………………………55   3.1 形势分析……………………………………………55 3.1.1 新时代的大发展…………………………………55

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