校园视觉文化环境设计

图书标准信息

• 作者 张鹏 著
• 出版社 岭南美术出版社
• 出版时间 2005-11
• 版次 1
• ISBN 9787536230811
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸
• 页数 152页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《校园视觉文化环境设计》提出“校园环境艺术化”的教育理念，其核心思想在于人类的可持续性发展，师生的主体意识、民主意识、审美意识、创造意识，价值观的形成都离不开艺术化的熏陶，学习者在艺术化的环境中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处、学会生存。我们需要追求的是一种适合人文倾向的校园环境，所张扬的是将“学校文化”和“环境设计”两种方式结合起来的综合性的全新的模式。 

　　书中“校园视觉文化环境设计”理论的提出在国内尚属首次，作者付出了大量的劳动，力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性、实用性于一体，每个章节由本章概述、关键词、章节正文、图示解说、思考与讨论、学习建议、参考图例、知识图解等多个环节组成，观点明确、深入浅出、图文结合，可读性、可操作性强，这决定了该书的出版发行会对学校艺术教育教学、“校园环境艺术化”建设具有一定的指导作用。 

【作者简介】

　　张鹏，1985年7月毕业于鲁迅美术学院装潢设计系，先后研修于莫斯科师范大学、上海美术学院，在职就读中央美术学院硕士研究生班，现任职沈阳师范大学艺术研训部（艺术系）副主任、副教授。 

【目录】

绪论 

第一章 校园环境艺术化的理念要素 

一、校园环境艺术化的概念 

二、校园环境艺术化的原则与特征 

三、面对传承构建学校文化 

四、环境艺术化的学校理念构建 

五、校园环境艺术化的启动与调研 

第二章 校园环境艺术化的行为要素 

一、行为系统的方法研究 

二、指导行为的学校文化手册 

三、行为系统的培训 

四、行为系统的情感表达 

五、行为系统的立美导学 

第三章 校园环境艺术化的视觉基本要素 

一、视觉基本要素的美感特性 

…… 

后记 

参考文献