• 允许孩子哭,是培养情商的第一步(50万父母关注,彩插版)
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允许孩子哭,是培养情商的第一步(50万父母关注,彩插版)

投资亲子关系,就是投资孩子的未来;搞定亲子关系,才能放下你的焦虑。书中汇集涵涵6年的教养经验,手把手教你搞定亲子关系。 5、粉丝免费提供100多张孩子的画作,以丰富图书内容。 6、全书四色印刷,干货满满,插图可爱。适合父母阅读, 适合亲子阅读。

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作者涵涵妈 著;紫云文心 出品

出版社北方文艺出版社

ISBN9787531745624

出版时间2019-12

版次1

装帧其他

开本32开

纸张胶版纸

定价49.8元

货号1-5

上书时间2022-02-21

   商品详情   

品相描述:六品
商品描述
允许孩子哭,是培养情商的di一步

为什么孩子哭的时候,你越哄,他哭得越凶?甚至全家齐上阵使劲哄都不管用?因为孩子哭,是其需求没有得到满足,或者没有被理解。但我们哄的宗旨却是“赶紧别哭了”,可是孩子的需求仍然没有被满足,更没有被理解,肯定会哭得更凶啊。

对大脑的研究表明,人体的大脑前额叶要到二十岁左右(是的,二十岁左右,你没看错)才能发育成熟,而前额叶的功能就包括理性思考和控制情绪等。因此,孩子都是高兴就笑,伤心就哭。但这并不意味着我们不能引导孩子管理情绪,提高情商。

“情商”一词,被很多父母重视,培训机构甚至利用父母看重情商的焦虑,设置相应的培训课程,动辄几万块钱的培训费。

其实,情商是需要在生活中慢慢培养的,不是一蹴而就的。正式提出“情商”这一术语的是美国心理学家约翰·梅耶和彼得·萨洛维,他们认为,情商□核心的三种能力是:认知和管理情绪(自己和他人)的能力、自我激励的能力、正确处理人际关系的能力。

看完之后,你就会发现,这三种能力呈递进关系,先学会认识和管理情绪,才能自我激励和正确处理人际关系。其实,孩子哭闹的时候,正是教他认识情绪和管理情绪的□佳时机。

01 先处理情绪,后处理问题

你心里郁闷的时候,会怎样?大吃一顿?疯狂购物?跑到没人的地方吼上几嗓子?是的,首先需要发泄出来。每当此时,我们是多么羡慕小孩子呀,想哭就能随时随地哭,不用憋着,真好。

那为啥你就是见不得孩子哭呢?为啥要阻止宝贝们去发泄呢?要知道,宣泄情绪是管理情绪的□□步。所以,我们要允许孩子有哭的自由,不要强行阻止。

如果你的孩子已经三岁多了,你就会发现:三岁以下的孩子,哭闹的时候多;三岁以后,孩子就没那么爱哭了。因为他掌握的词汇多了,他会表达了呀。有人可能会说,“我的孩子三岁多了,还是很爱哭”,咱要尊重个体差异,而且也要看养育方式和环境。

涵涵两岁多的时候,对我和她爸爸不满了会喊:“啊——你们两个,坏蛋!你们是傻子啊!”在这之前,她哭得多,等语言丰富了,不高兴的时候直接就怼上了,比哭更有力量。

现在涵涵五岁多,哭的时候就更少了,因为她已经学会了钻规则的空子和拿你曾经的话堵你。你不给她某样东西时,她踩着凳子就能够到,哭啥呢?

所以说,当孩子的语言表达能力不足时,哭就是一种情绪宣泄,请允许孩子发泄一下。因为孩子情绪失控的时候,是油盐不进的。而且如果我们讲道理,孩子不听,反而会把咱自己也弄得气愤不已,□后演□成大人和孩子之间的权力之争。

当然,有可能因为孩子弱小,你的“以暴制暴”会暂时把他压制住,但保不齐他会在青春期,自以为“翅膀□硬”的时候反抗你呀。因此,当孩子有负面情绪时,不要想着粗暴压制,或者不当回事儿,而是要先接纳理解孩子的情绪。

“妈妈知道你现在很伤心,想哭就哭吧,来抱抱……”给孩子一个大大的拥抱。让孩子明白,他是被理解的,而且有坏情绪是很正常的。当孩子被拥抱时,他的不开心被理解,他的不满得到安慰,自然慢慢就平静下来了。

0□ 引导孩子正确表达自己的情绪

对大脑成像的研究表明,让一个人用语言把自己心中强烈的情绪说出来,有利于其烦躁不安的心情逐渐平复下来。那么,我们陪着孩子哭完之后,等他安静下来,就可以尝试着引导他把情绪表达出来。

如果孩子还小,不会表达,我们可以借助绘本。比如风靡全世界的立体书《我的情绪小怪兽》,就是一本超实用的情绪认知书。这本书用各种颜色来代表情绪,对于孩子来说,更容易理解和体会,也更容易表达出来(这是□棒的地方)。

黄色,是快乐的情绪。它就像太阳的光芒,给所有人带来温暖。

蓝色,是忧伤的情绪。那不停滴落的一滴一滴雨点,就像打在心上落下的眼泪。

红色,是愤 怒的情绪。它就像一道道明亮的火光在咆哮,砰!

黑色,是恐惧的情绪。它藏在密不透风的黑色森林的阴影里,让人感觉压抑、害怕、渺小、无助。

…………

通过图文结合和比喻句的形式,这本书将那些抽象的、看不见的情绪转化为可以看见和感受到的视觉体验,告诉孩子什么是快乐、忧伤、愤怒、恐惧……我们要让孩子知道,无论哪一种情绪和感觉,都是□真实的自己。

有了这种认知做基础,当下次孩子有负面情绪时,我们就知道该如何应对了。

当孩子哭闹时,我们的目的肯定不仅仅是“止哭”,更应该为长远计,让孩子学会控制自己的情绪。那我们就要先引导孩子认识情绪,并用语言描述出来,然后让孩子进行反思,遇到问题要想办法解决,而不是哭闹,哭闹是解决不了任何问题的。

当然,三岁以下的宝宝,因为尚未具备很好的语言表达能力,不能清晰地将自己的感受和想法说出来,但他们也会借助其他方式与外界进行沟通。比如用手指向自己想要的东西,拿手里的玩具跟别的小朋友进行交换等。

情绪经常被接纳的孩子,他们的性格一般比较平和,与父母的关系也比较亲近,有什么事愿意找父母沟通;而经常被阻止宣泄情绪的孩子,他们的内心是压抑的,有什么话也不会跟父母说,亲子关系也就□得越来越疏远。

孩子小的时候,我们可以用简单粗暴的方式,很快地压制住他的情绪。可能你不愿意去共情,去耐心沟通,觉得那很麻烦,但你现在在孩子身上偷的懒,也许他青春期时将会如数奉还。

愿天下为人父母者能够明白,允许孩子哭,比哄孩子笑更重要,情商的培养,就藏在生活的点滴之中。

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