创意生活课程的实践脉络

图书标准信息

• 作者 任韧
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787576603682
• 定价 86.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 296千字

【内容简介】

课程是学校教育的核心要素，课程建设是学校工作的关键领域，课程的科学实施是学校发展最强力量。学校立足于办学实际情况，充分调研学生的需求，提出了“做当家少年，创幸福生活”的培养目标，系统建构了“创意生活”课程体系。
  “创意生活”课程梳理了当家少年具备品格、关键能力和价值观，使儿童通过体验式学习感受生活的美好，在真实的情境中学会适应生活、改变生活，进而创造生活。本书记述了星河实验小学分校课程建构过程，将从“课程理念与追求，课程目标与价值，课程内容与体系，课程实施与管理”四个章节去讲述星河的课程探索之旅。

【作者简介】

:
    任韧，江苏省常州市武进区星河实验小学分校副校长，常州市数学学科带头人，常州市教育管理拔尖人才。主持或参与多项国家级、省级课题、项目研究。曾获得江苏省基础教育教学成果一等奖，多篇论文发表在省级以上刊物。

【目录】

章创意生活课程的逻辑起点

节百年老校的执着追求

一、百年历史中走出的巷子学校

二、数十年探索聚焦的育人初心

三、集团化办学重塑的教育理想

第二节当家少年的成长需求

一、每个孩子都是原野上珍贵的种子

二、每个孩子都是星河里闪亮的星星

第三节行知理论的自然相遇

一、相遇，从一个课题的申报开始

二、相知，赴一场理论的学之约

三、相融，共一程生活的创造之旅

第二章创意生活课程的整体构建

节顶层设计：塑造共行动的立方体

一、课程目标：育当家少年 创生活

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