全新正版图书 多元化高校钢琴音乐教学法创新研究张宏云中国华侨出版社9787511388575

图书标准信息

• 作者 张宏云 著
• 出版社 中国华侨出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787511388575
• 定价 75.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 246页

【内容简介】

本书共十章，从高校钢琴音乐基础理论入手，介绍了高校钢琴音乐现状及方法等，对钢琴中乐曲处理、钢琴多元化启蒙、钢琴多元化体验模式创新、情感因素在钢琴中的应用、中国钢琴音乐的民族化创作、钢琴与音乐艺术追求、钢琴音乐的现代化创作与传承等方面的研究分析；并对高校钢琴音乐法创新做了的阐述，对高校钢琴音乐的发展有的借鉴意义。

【作者简介】

张宏云，女，1985年8月出生，黑龙江省佳木斯市人，于东北师范大学，硕士学历，现任白城师范学院讲师。研究方向：钢琴演奏与研究专业。主持并完成吉林省教育科学规划课题一项、白城师范学院教育课题一项，发表十余篇。

精彩内容：

章高校钢琴理论概述节钢琴的目标面对钢琴在全球化的交际中的益兴盛，钢琴教育的发展也不容小觑。随着时间的推移，我国钢琴体系也在逐步地发展完善。教育发展的大趋势要求我们必须面对社会、面对未来，大胆探索，锐意改革，建立起符合培养目标、体现钢琴自身特点与规律的全新的体系。器乐课的主要目标是：持久地和艺术相遇，使获得生动、个化，或者是忠实于原作的演奏能力。通过音乐作品对起到加强人格教育的一个前提条件是：教师不仅要把器乐课理解成是学手艺、培训音乐语言能力和弹奏，更要把它理解成是与艺术相遇，是课在音乐中。学乐器不仅关系到需要练和完成弹奏动作，训练读谱能力，也关系到理解作品、培养想象力和创造力。也可以理解为要培养音乐表达能力、声音的想象力以及自发创造的能力。因此，教师不要把器乐课仅仅理解成对音乐知识、音乐史和弹奏技能的收集，而要把它作为培训生动自由的演奏和富有创造力的工作来对待。课堂的过程是在法的三角关系中进行的，即：一教师一主题，从原则上讲，“以为本”的模式应具有优先权。“以为本”的对教师来说绝不是把自己的要求往后放，或者听任心情的摆布。在中，教师应该事先计划好学目标，制定在的时间内能达到的学目标。制定的学目标，要使利用在弹奏和音乐方面的先天条件，适度地实现音乐艺术成。同时，在的个方面，也是说，的格、兴趣、积极，与他们音乐方面的计划、年龄等方面相匹配。音乐方面的目标和个培养方面的目标要均衡，并且要尽可能地在每节课中都有安排。第二节钢琴的主要任务一、培养流畅的弹奏能力音乐再创造的艺术里，是存在内外盾。外观上，音乐的弹奏必须听起来是新鲜的、不造作，几乎像是即兴一般。然而，如此随心所欲的音乐表达，却是经过长时间仔细推敲、不断磨炼，注重音乐中每一个音符、休止符的正确弹奏，不放弃乐谱上任何隐秘线条与音的探索之后，所获得的能力。（一）流畅的诠释源自严格的练由于每一首杰出的音乐作品，都必定有其的结构和内容，因此演奏者除了需要完整地掌握乐曲的结构外，还必须在内容上加入个人的情感。在不同的时间里，我们依然有的自由，可以随着内心的感受去表达音乐，而“严格的练”便是自由舒展情感的保证。（二）掌握慢速练法开始练新的乐曲时，应尽量地放慢速度。在节拍器上找寻一个能使手指舒适而正确地弹奏出每一音符的速度，在这个速度上不断地练，直到真切地感觉手指在键盘上已有完整自主的控制力后，再稍稍加快。在速度的改变上，是采取一点一点渐进的。因为如果一下子跑得太快，不仅无法增进任何弹奏的能力，反而会影响我们在表现一首乐曲时所应具备的均衡控制力。一旦经过此种方式学得一首乐曲后，音符便能深刻地藏于我们的记忆里，不论将来我们想以何种速度弹奏它，如繁地演奏它，都能得心应手。二、了解艺术风格与历史类型经常见到一些钢琴教师在对进行训练时所选用的方法越来越窄，其目标是使成为演奏西方传统音乐的独奏钢琴家。这种方式对于培

【目录】

章高校钢琴理论概述节钢琴的目标.第二节钢琴的主要任务第三节钢琴教育与创新人才培养第四节多元钢琴教育理念的实践.

第二章高校钢琴教育的现状

节高校钢琴教育的特征

第二节高校钢琴教育的理念

第三节高校钢琴教育的挑战

第四节高校钢琴教育的创新.第三章钢琴中“教”与“学”

节钢琴教师的素质与能力要求第二节钢琴过程中的基本规律第三节不同年龄阶段学钢琴的特点第四节培养的钢琴学兴趣

第四章钢琴中乐曲处理

节 钢琴作品的研究与处理第二节 练曲的处理与表现.

第三节 复调作品的处理与表现.

第四节 大型钢琴作品的处理与表现.第五节中国钢琴作品的处理与表现

第五章 钢琴多元化启蒙

节钢琴启蒙准备工作

第二节钢琴启蒙的意义、原则和方法第三节钢琴启蒙的特点与第四节钢琴启蒙

第六章 钢琴多元化体验模式创新

节体验式模式的理论基础与基本理念

第二节体验式模式在钢琴中的作用

第三节钢琴中体验式模式的构筑与应用

第七章情感因素在钢琴中的应用

节情感概述.

第二节钢琴情感的理论基础

第三节情感在钢琴中的功能与作用

第四节 钢琴情感的具体实施

第八章中国钢琴音乐的民族化创作

节中国钢琴原创作品的创作

第二节中国钢琴改编作品的创作

第九章钢琴与音乐艺术追求

节钢琴的艺术熏陶

第二节 钢琴作品的艺术处理方法

第三节培养独自处理钢琴作品的能力

第十章 钢琴音乐的现代化创作与传承

节音乐与西方音乐技法的融合

第二节钢琴音乐创作与西方钢琴音乐理念的结合第三节 钢琴艺术的传承...

第四节钢琴艺术的多元化创新与发展参文献