FAST高效课程开发：培训师成长实践手册（第2版）

图书标准信息

• 作者 邱伟
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 2
• ISBN 9787121395857
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 241千字

【内容简介】

无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训自主化的发展，都离不开两点：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程开发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程开发模型”，结合大量实用的工具方法和企业课程开发实例，为企业能够开发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现“培训自主化”。本次修订不仅完善和升级了课程开发方法，而且增加和更新了课程开发实例，还修改了细节问题，增加了“本章回顾”环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册，也是一本教你如何开发精品课程的实战指导。

【作者简介】

邱伟内训师培养与组织经验萃取专家，畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》《BEST高能经验萃取：将优秀经验转化为绩效成果》作者，美国认证协会（ACI）注册国际职业培训师认证引进者和首席讲师，FAST高效课程开发模型?和BEST高能经验萃取模型?创始人，资深教学与培训设计专家。

【目录】

第一章 解决问题的课程才有价值 ............................................................... 1 

第一节 无问题不培训，解决问题的课程才是好课程 ...................... 1 

第二节 用FAST 模型开发基于问题解决的精品课程 ....................... 5 

本章回顾 .................................................................................................19 

参考答案 .................................................................................................20 

第二章 聚焦问题显价值 ............................................................................ 21 

第一节 明确问题——初定开发方向 ..................................................22 

第二节 培训分析——选定价值问题 ..................................................48 

第三节 梳理目标——突出价值定位 ..................................................66 

本章回顾 .................................................................................................76 

参考答案 .................................................................................................77 

第三章 整合方案重实效 ............................................................................ 78 

第一节 萃取方法——让内容更有效 ..................................................79 

第二节 搭建结构——让内容更好记 ..................................................97 

第三节 量化成果——让内容可衡量 ................................................123 

本章回顾 ...............................................................................................138 

参考答案 ...............................................................................................139 

第四章 精选教法做引导 .......................................................................... 140 

第一节 引导体验——激发学习兴趣 ................................................142 

第二节 引导思考——展示论证新知 ................................................174 

第三节 引导应用——推进实践落地 ................................................189 

本章回顾 ...............................................................................................212 

参考答案 ...............................................................................................213 

第五章 优化成果促精品 .......................................................................... 214 

第一节 锦上添花——美化PPT 成果 ...............................................215 

第二节 传承精品——开发教学手册 ................................................227 

第三节 精雕细琢——三级验证优化 ................................................241 

本章回顾 ...............................................................................................247 

参考答案 ...............................................................................................247 

参考文献 ................................................................................................... 248