博通英语（技能篇）（本书可供大中学生使用）

图书标准信息

• 作者 崔华金 编
• 出版社 安徽科学技术出版社
• 出版时间 2006-01
• 版次 1
• ISBN 9787533733643
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 347页
• 字数 400千字

【内容简介】

《博通英语（技能篇本书可供大中学生使用）》是一部分类介绍英语语音、听说、阅读、写作和翻译中实际运用技能的工具书。全书由五篇组成，各篇依次为听说技能篇、交际技能篇、阅读技能篇、写作技能篇和翻译技能篇。
为了便于读者查阅，本书采用一问一答的编写方式，其中插入的例句有助于读者产生更深的印象，以其理论和实践紧密结合。

【目录】

一听说技能
语音
怎样发前元音？
怎样发后元音？
怎样发中元音？
怎样发双元音？
怎样发双唇爆破音／p，b/？
怎样发齿龈爆破音／t，d／？
怎样发软颚爆破音／k，g／？
怎样发唇齿摩擦辅音／f，v／？
怎样发舌齿摩擦音？
怎样发齿龈摩擦音／s，z／？
怎样发后齿龈摩擦音？
怎样发发声门摩擦音／h／？
怎样发发卷舌摩擦音／r/?
怎样发发舌端齿龈破擦音？
怎样发双唇鼻辅音／m／?
怎样发齿龈鼻辅音／n／？
怎样发发软颚鼻辅音？
怎样发发舌边音？
怎样发软颚半元音／w，hw／?
怎样发硬颚半元音／j／？
音标
英国英语和美国英语音标有什么差异？
读音规则
元音字母组合在重读章节中有什么规则？
元音字母组合在非重读章节中有什么规则？
辅音字母的读音有什么规则？
辅音字母组合读音有什么规则？

二交际技能
怎样说出纯正的英语？
说话时怎样使意群分明？
停顿对意义有何影响？
说话时重音对理解意义有何影响？
说话时怎样使用弱化？
口语中怎样使用连读？
口语中怎样使用同化？
怎样正确理解英语语调的作用及其用法？
语调对意义有何影响？
说英语时怎样划分节奏？
说英语时如何掌握节奏要领？
怎样有节奏地说英语？
如何掌握英、美语在语音方面的的主要差异？
怎样同英美人士交谈？
怎样打开话匣？
怎样维持一个话题？
怎样结束一个话题？
怎样插话？
如何控制谈话？
交际中如何吸引注意力？
如何称呼别人？
……
三阅读技能
四写作技能
五翻译技能