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统筹学

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38 7.6折 49.8 八五品

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作者朱国林 著

出版社时事出版社

出版时间2010-10

版次1

装帧平装

货号6q

上书时间2024-07-12

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 朱国林 著
  • 出版社 时事出版社
  • 出版时间 2010-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787802323629
  • 定价 49.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 349页
  • 字数 325千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《统筹学》作为成功者生存发展之道、领军人物的智力支撑,它根植于数千年中华优秀传统文化的沃土,吸纳了中西方优秀思想的精华,集中数十位同行专家多年的研究成果,综合应用多学科理论、把握多差异动态平衡规律、运用多系统协调发展模式和多侧面统一筹划方法,服务于中华民族复兴的伟大实践。
【作者简介】
朱国林,1941年1月出生,1961年6月参军在沈阳部队,1976年7月先后调入军政大学、后勤学院、国防大学任教。1999年6月退休。技术五级、军事学教授。在数十年军队和高等军事院校工作中,刻苦学习,勇于实践,不断将军事理论深化与拓展。作为军事后勤学科带头人,曾先后主笔、主编近千万字军事后勤教材。担任全军军事统筹学会常务副秘书长,于1999年4月担纲主笔完成了全军“九五”科研课题—《军事统筹学》学科的创立任务,填补了军事学理论体系的空白,并于2004年被列为全军计算机专业自考教材。任教期问,先后有近20余项教学和科研成果获军内等级奖。2000年7月获国家政府特殊津贴。现任中国政策科学研究会国家安全政策委员会副秘书长兼办公室主任、全军军事统筹学会常务副秘书长兼该会战略研究中心主任。在战略、统筹与管理方面有较深的理论造诣。曾策划有关国防教育主题公园、“中华魂乐园”、“城乡一体化”等方案。2003年5月北京科技咨询协会授予注册咨询师(决策咨询)。列入《军队管理学术研究人物名录》和《全军名师大典》。
【目录】
基础篇——继承传统弘扬创新
第一章统筹思想的萌生
第一节统筹的基本含义
第二节统筹是独具中国特色的文化瑰宝
第三节统筹运作的主旨
第四节统筹的思维特征
第五节统筹的实践特征
第六节统筹的实践意义
第二章统筹学科理论的形成与完善
第一节现代社会实践呼唤统筹理论
第二节统筹理论体系的形成
第三节统筹学的学科特征
第四节统筹学科的研究任务
第五节统筹学科的发展趋势
第三章统筹理论与相关学科的关系
第一节统筹与谋略的关系
第二节统筹与运筹的关系
第三节统筹与管理的关系
第四节统筹与系统工程的关系
第五节统筹理论同其他多学科理论的关系
第六节实践中运用统筹理论须注意的基本问题
第四章统筹的基本对象
第一节统筹主体
第二节统筹客体
第三节统筹环境
第四节把握统筹对象的基本问题
第五章统筹的基本依据
第一节统筹的核心依据
第二节统筹的内在依据
第三节统筹的外在依据
第四节实现统筹活动的“大统一”
第六章统筹的基本形态
第一节统筹研究
第二节统筹规划
第三节统筹安排
第四节统筹研究、统筹规划与统筹安排的关系
第七章统筹的基本原理
第一节结构匹配原理
第二节活性协同原理
第三节差异平衡原理
第四节全息聚合原理
第五节互补互促原理
第六节协调发展原理
第七节统筹原理的实践应用
第八章统筹的基本规律
第一节组成效用规律
第二节环境适应规律
第三节广差异全相容规律
第四节节奏协调规律
第五节随机适度规律
第六节统筹规律的实践应用
第九章统筹的实现技术
第一节统筹实现技术的含义
第二节统筹活动的基本程序
第三节正确采集与处理数据
第四节统筹的多种操作技术
第十章统筹的综合评价
第一节统筹综合评价的基本含义
第二节建立综合评价指标体系
第三节统筹评价的基本要点
第四节统筹综合评价的基本方法
第五节统筹综合评价应把握的问题
实践篇——勇于实践注重效用
第十一章安全与发展战略统筹
第一节安全与发展战略统筹的定位
第二节安全与发展战略统筹的模式
第三节安全与发展战略统筹的程序
第四节安全与发展战略的反思与调整
第十二章领导与决策统筹
第一节领导与决策统筹要素
第二节领导与决策统筹的权限边界
第三节提高领导决策统筹的艺术水平
第四节增强领导决策统筹的素质
第十三章组织与指挥统筹
第一节组织与指挥统筹的基本含义
第二节组织与指挥统筹的一般原则
第三节组织与指挥统筹的基本要点
第四节组织与指挥统筹的能力培养
第十四章管理与服务统筹
第一节管理与服务统筹的重要意义
第二节管理与服务统筹的基本特征
第三节管理与服务统筹的原则
第四节管理与服务统筹的要点
第五节管理与服务的统筹活动
第十五章社会保障统筹
第一节社会保障统筹的反思
第二节社会保障统筹的原则
第三节社会保障统筹的要点
第四节社会保障统筹的运作机制
第十六章教科文卫体统筹
第一节教科文卫体统筹的含义
第二节教科文卫体统筹的价值取向
第三节教科文卫体统筹的要点
第四节教科文卫体统筹的创新
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