新中国中小学教科书图文史全六册
新中国中小学教科书图文史:(语文,数学,外语)《音乐,美术,体育》《思想政治,历史地理》(自然常识,物理,化学 生物学)总共6本合售
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九五品
仅1件
作者石鸥 编
出版社广东教育出版社
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
上书时间2024-09-10
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
石鸥 编
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出版社
广东教育出版社
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出版时间
2015-07
-
版次
1
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ISBN
9787540690670
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定价
168.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
237页
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字数
315千字
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正文语种
简体中文
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丛书
新中国中小学教科书图文史
- 【内容简介】
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《新中国中小学教科书图文史:语文》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教科书研究的科学态度与价值视野,探求中国当代教科书发展的客观规律,增强创建有中国特色教科书制度的自信心。《新中国中小学教科书图文史:语文》是基于作者多年的课程与教学论专业教学与研究、长期的关于新中国教科书学术思考及系列研究论文、大量新中国中小学教科书个人收藏的基础上撰写的,既是研究新中国教科书史的系列学术专著,也可用作教育史、学术史、知识史等相关学科的专业教材和高校公共课教材。同时,《新中国中小学教科书图文史:语文》系对以教科书为中心的各项研究,提供了重要的参考资料,奠定了该项研究的文献基础。
- 【作者简介】
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石鸥,男,1956年生于湖南新宁,首都师范大学特聘教授,课程与教学论专业博士及教育学博士后导师、教学名师、精品课程主持人、教育部基础教育课程改革开发研究学科方向带头人、全国教育实验研究会副理事长、全国教学论专业委员会副主任委员、“教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心”主任、湖南省教育学专业委员会理事长、湖南省首批121人才工程一层次人才、湖南省优秀社会科学专家、湖南省教学名师、湖南师范大学科研标兵、享受国务院政府特殊津贴专家,主持并完成课题20多项,先后获得省级奖励5项,目前已出版学术专著11本,主编教材20多本(包括国家课程标准教科书8本),其中2本列为教育部全国优秀教师教育教材,在省级及以上刊物发表论文100多篇。
- 【目录】
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概述
第一章语文教科书的新时代——新中国成立初期17年语文教科书的探索
第一节从“国语”、“国文”到“语文”(1949-1954)
一、全国大范围使用的语文教科书
二、以“语文”命名的教科书
三、语文教科书的初步统一
四、语文教科书之争论
五、其他地区的语文教科书
第二节全面规范:以大纲为依据的语文教科书(1955-1957)
一、语文教学讨论及教学大纲颁布
二、以“教学大纲”为依据的语文教科书
三、中学《汉语》、《文学》分科教科书改革
第三节盲目冒进:“左”倾思潮下的语文教科书(1958-1960)
一、人民教育出版社的语文教科书
二、各地自主编写的语文教科书
第四节整顿提高:重视读写基础的语文教科书(1961-1966)
一、语文学科“文道关系”大讨论
二、十年制语文教科书
三、十二年制《全日制中小学教学计划(草案)》及其语文教学大纲
四、十二年制语文教科书
第二章“革命”的语文课本——“文革”十年语文教科书的混乱与停滞
第一节语文教科书的泛政治化(1966-1969)
一、毛泽东著作取代语文教科书
二、“复课闹革命”后两套《语文》样板教科书
三、其他过渡性语文教科书
第二节语文教科书的极端“圣化”(1969-1971)
一、吉林省梨树县《农村中小学教育大纲(草案)》
二、上海市中小学课本《语文》
三、各地中小学试用课本《语文》
四、乡土及补充《语文》教材
五、“政文合一”的小学语文教科书
第三节语文教科书黎明前的博弈(1972-1976)
一、语文教科书基础知识的短暂恢复
二、“批林批孔”时期语文教科书对恢复的颠覆
第三章从关注知识到涵养人格——改革开放以来语文教科书的繁荣
第一节语文教科书的恢复整顿(1976-1985)
一、语文教科书暂时过渡
二、“十年制学校中小学语文教学大纲”及其教科书
三、五年制中小学语文教科书
四、六年制中小学语文教科书
五、各种语文实验教科书
第二节语文教科书的稳步提升(1986-2000)
一、全日制中小学语文教学大纲及其六年制教科书
二、义务教育中小学语文教学大纲的颁布
三、义务教育实验语文教科书
四、高级中学语文教科书
第三节语文教科书的繁荣兴盛(2001-2011)
一、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
二、课程改革语文教科书概述
三、义务教育语文课程标准实验教科书
四、高中语文课程标准实验教科书
五、修订语文教学大纲教科书
第四章少数民族语文教科书的发展
第一节少数民族语文教科书的发展概述
第二节蒙、藏、朝鲜、维文语文教科书的发展
一、蒙文语文教科书的发展
二、藏文语文教科书的发展
三、朝鲜文语文教科书的发展
四、维文语文教科书的发展
第三节其他少数民族语文教科书的发展
一、彝文语文教科书的发展
二、拉祜文语文教科书的发展
三、壮文语文教科书的发展
四、锡伯文语文教科书的发展
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