• 儿童戏剧教育系列·儿童戏剧教育活动指导:肢体与声音口语的创意表现
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儿童戏剧教育系列·儿童戏剧教育活动指导:肢体与声音口语的创意表现

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作者林玫君 著

出版社复旦大学出版社

出版时间2016-04

版次1

装帧平装

上书时间2024-12-23

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 林玫君 著
  • 出版社 复旦大学出版社
  • 出版时间 2016-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787309121100
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 219页
  • 字数 208千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  林玫君著的《儿童戏剧教育活动指导--肢体与声音口语的创意表现》以学习者为中心、以儿童游戏为出发点,系统地介绍了戏剧如何联结教育,以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象,依学生的发展与经验能力,从“暖身活动、肢体动作、感官想象、声音口语”四类基础活动,设计了“系统性”的戏剧活动,每类活动都包含初级、中级至高级的课程。让学生发挥创意,表达想法,开发身体潜能,以促进自我学习动机和自信。课程内容均来自现场行动研究的活动案例,步骤清楚,操作性强,让教师清楚易懂,马上就能上手。最后,针对一般教师*棘手的“戏剧课堂经营技巧”,做专门的介绍,为新手教师提供清晰的课堂教学指南。
【作者简介】
  林玫君,现任台南大学艺术学院院长和戏剧创作与应用学系专任教授。曾任幼儿教育系主任、戏剧研究所所长及戏剧创作与应用学系主任。1992年在美国亚历桑那大学学习幼儿戏剧教育,取得课程与教学博士学位。1993年起,任教于台南师范学院(现为台南大学)幼儿教育系,积极推广创造性戏剧于幼儿园教学。其《创作性儿童戏剧入门》(1994)及《创造性戏剧理论与实务——教室中的行动研究》(2000,2005)等为华人地区戏剧教育的先锋代表作。2003年创立戏剧研究所及戏剧创作与应用学系,研究范围也从幼儿教育跨及中小学“表演艺术&戏剧课程”“戏剧评分规范及实作评量”“师资培训”等主题,其成果为台湾戏剧课程与教学评量的重要参考。
【目录】
第一章 戏剧教育的观点
第一节 从定义范围看儿童戏剧教育
第二节 从多元智能看儿童戏剧教育
第三节 从课程内涵看儿童戏剧教育
第二章 戏剧教学的准备:暖身活动
第一节 初级活动
第二节 中级活动
第三节 高级活动
第三章 戏剧潜能开发一:肢体动作
第一节 初级活动
第二节 中级活动
第三节 高级活动
第四章 戏剧潜能开发二:感官知觉与想象
第一节 初级活动
第二节 中级活动
第三节 高级活动
第五章 戏剧潜能开发三:声音与口语表达
第一节 初级活动
第二节 中级活动
第三节 高级活动
第六章 戏剧课堂管理技巧
第一节 戏剧教学前的考虑
第二节 师生关系的建立
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