培养学生观察力的N种方法

图书标准信息

• 作者 华芬 著
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2010-01
• 版次 1
• ISBN 9787560152813
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 309页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学生健康成长必读书系·学习方法系列

【内容简介】

如果把知识比作宝库，学习方法就是打开知识宝库的钥匙。有人把科学的学习方法比作点金术，比作通向成功的桥梁，都是十分恰当的。为了给学生提供一把打开知识宝库的钥匙，《培养学生观察力的N种方法》选择了与学生实际联系比较紧密，并且行之有效的学习方法，供学生在学习时参考。
好的学习方法，是让学生自己掌舵。学生学习方法的第一书，数十位特级教师、学习专家联合审定。学生学习的良师益友，教你从苦学，好学到会学。

【目录】

第一章全面了解观察力
什么是观察力
怎样进行观察
观察在学习中的作用表
培养和提高观察能力
观察能力培养的本质属性
培养观察能力的方法
观察力训练原则
学生观察力的培养
培养学生的观察能力应注意的问题
观察力训练与作文教学
练习观察力的五个方法

第二章影响观察力的不利因素
先入为主的思想
对外界的错觉
假象会造成主观性错误
本身的注意力

第三章常见的十种观察法
特征观察法
定量观察法
规律观察法
比较观察法
典型观察法
细节观察法
奇异观察法
分析观察法
多感官观察法
多角度观察法

第四章掌握良好的观察过程
明确观察的目的和任务
按照顺序去观察
加深观察的程度
用专业的眼光去观察
探索性的实地观察

第五章培养良好的观察心态
兴趣是观察的老师
学会在观察中思考
培养积极的观察心态
培养观察的性
创造自己的观察方法
养成良好的观察习惯

第六章培养观察的敏感度
时时处处捕捉观察机会
变换角度观察目标
灵活地转移观察目标
透过现象观察本质
归纳推理观察
观察中及时总结
在实验中进行观察
锻炼视力灵活

第七章在各科学习中培养观察力
语文学科中培养观察力的方法
数学学科中培养观察力的方法
物理学科中培养观察力的方法
化学学科中培养观察力的方法
生物学科中培养观察力的方法

第八章提升观察力的常用技巧
有所选择地观察
比较鉴别性地观察
总揽全局地观察
解剖性的局部观察
多个感官配合观察
围绕核心重点观察
认准目标跟踪观察
启发和补全观察
奖赏自己的观察力
客观准确地记录观察内容