自主、探索、合作幼儿园区域创设及活动开展实践方案

图书标准信息

• 作者 杨梅
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787567555563
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 252页
• 字数 276千字

【内容简介】

随着差异化教育理念的深入渗透，区域活动作为幼儿园课程的重要组成部分在幼儿园日常教学中的地位逐渐增强。本书提出区域活动四部曲，即：选择环节—操作环节—整理环节—提升环节，真正做到让幼儿自由选择、自主实施、合作整理、整体提升，试图将目前我国零散的、流于形式化的区域活动做一个系统的梳理，并在此基础上整合出一套完整的具有指导性作用的区域活动教学实践宝典。

【作者简介】

杨梅，从教28年，教学园长,一级教师。广东省“百千万人才培养工程”名教师培养对象、深圳市名教师、福田区特色教师工作室主持人，对幼儿园管理、课程建设、教育教学、家长工作等方面有丰富的经验，发表多篇文章，曾参与编写《幼儿园骨干教师成长之路》、《“金三角”的辉煌—家园合作，建设幼儿教育共同体（II）》、《幸福日记—幼儿园家园沟通实录》，均由岭南美术出版社出版。

【目录】

章magic小厨师
大眼看区域
节diy生活馆——环境创设与材料投放
一、生活区的环境设置
二、生活区的规划与分类
三、生活区材料的选择和投放
第二节栽酌地盘赣做主——活动组织与实旋
一、确定主题。收集材料
二、自主选择。动手作
三、合作整理、归放物品
四、互动结、分享经验
第三节快乐“煮”章——幼儿酌发展和收获
一、锻炼生活动手能力
二、增强团队合作能力
三、提升幼儿的读图能力
结语
第二章快乐小木匠
大眼看区域
节赣酌木工坊——环境创设与材料投放
一、木工坊的环境设置
二、木工坊的规划与分类
第二节小伙伴们，一起来——话动组织与实施
一、以教师引导为先
二、以自主作为主
三、以小组合作为重
第三节小制作、大智慧——幼儿酌发展与收获
一、幼儿收获了进步
二、老师收获了经验
结语