远程校本研修：课堂观察方法与技术

图书标准信息

• 作者 王陆、张敏霞 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2012-11
• 版次 1
• ISBN 9787303153701
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 233页
• 字数 210千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《远程校本研修：课堂观察方法与技术》按照认识事物的一般规律，从感悟、理解、掌握、反思四个层次系统介绍了常用的课堂观察方法与技术，并着重通过生动的课堂观察应用案例，帮助读者感悟课堂观察方法对教师改进教学行为的作用与魅力，而每种方法的学习都提供了多个翔实的案例与分析，以引导读者深入理解这些常用的课堂观察方法与技术，更好地掌握常用的课堂观察方法与技术，深入体会、反思课堂观察方法与技术对教学实践行为的诊断与改进作用，从而建立起对课堂观察方法与技术理性的、客观的认识。

【目录】

模块一　感悟课堂观察方法与技术
学习导人
案例赏析：案例1-1　课堂观察促进教师成长
案例背景
探究式教学第一课：光合作用的发现
探究式教学第二课：种子萌发的条件
探究式教学第三课：鉴定骨的成分
对探究式教学的认识
案例分析
案例赏析：案例1-2　聚焦式课堂观察
案例背景
教学过程
课堂观察数据
教学改进建议
反思与感受
案例分析
观点辨析：两类课堂观察方法
专家讲座：课堂观察的基本概念
课堂观察的发展历史
课堂观察的定义
课堂观察的特性
课堂观察的意义
课堂观察方法的分类
课堂观察的基本步骤
观点辨析：课堂观察与平时听课
课堂观察：从“感性描述”走向“理性实践”
听评课：一种新的范式
反思练习：课堂观察方法的分类

模块二　理解课堂观察方法与技术
学习导人
专家讲座：课堂观察田野笔记
定性课堂观察方法
课堂观察田野笔记方法
课堂观察田野笔记的记录方式
案例赏析：案例2-1　无声的课堂
案例背景
课前准备
课堂观察田野笔记
案例分析
案例赏析：案例2-2　循环小数的意义和特征
案例背景
课堂观察田野笔记
案例分析
案例赏析：课堂观察田野笔记
案例2-3　函数的定义域和值域

模块三　掌握课堂观察方法与技术
模块四　反思课堂观察方法与技术
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