• 大学 中庸(青少版)中华国学经典 中小学生课外阅读书籍无障碍阅读必读经典名著
  • 大学 中庸(青少版)中华国学经典 中小学生课外阅读书籍无障碍阅读必读经典名著
  • 大学 中庸(青少版)中华国学经典 中小学生课外阅读书籍无障碍阅读必读经典名著
  • 大学 中庸(青少版)中华国学经典 中小学生课外阅读书籍无障碍阅读必读经典名著
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

大学 中庸(青少版)中华国学经典 中小学生课外阅读书籍无障碍阅读必读经典名著

999 九品

仅1件

河南开封
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者龚勋 著

出版社开明出版社

出版时间2017-01

版次1

装帧平装

上书时间2025-01-01

乐知斋

十九年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 店主推荐
  • 最新上架
思想政治理论课教育教学与青年学生马克思主义信仰问题研究 (本书是集中反映了“两课”教育教学研究的重要成果,及最新研究动态。内容包括:加强基础理论研究,创新人才培养模式,深化课程教学改革等)
思想政治理论课教育教学与青年学生马克思主义信仰问题研究 (本书是集中反映了“两课”教育教学研究的重要成果,及最新研究动态。内容包括:加强基础理论研究,创新人才培养模式,深化课程教学改革等) ¥4.54
开封老地名-被唤起的古城记忆(收集100个开封老街名追溯往事、传说、历史故事等)开封老街道、角巷、胡同
开封老地名-被唤起的古城记忆(收集100个开封老街名追溯往事、传说、历史故事等)开封老街道、角巷、胡同 ¥15.80
超易上手尤克里里:快乐弹唱四弦小吉他新歌热曲100首(二维码视听版)王一  编  北京体育大学出版社
超易上手尤克里里:快乐弹唱四弦小吉他新歌热曲100首(二维码视听版)王一 编 北京体育大学出版社 ¥4.76
开封地方文献--相国寺民众娱乐调查 (河南曲艺志史资料汇编专集之一)库存新书  有现货(解放前活跃在开封相国寺一带的各类娱乐活动,内容涉及梆子戏 京剧 坠子戏 清唱 电影 说书 大鼓书 唱道情 相声 竹板快书 西洋镜 卖解者 幻术 日光电影 玩鸟等)
开封地方文献--相国寺民众娱乐调查 (河南曲艺志史资料汇编专集之一)库存新书 有现货(解放前活跃在开封相国寺一带的各类娱乐活动,内容涉及梆子戏 京剧 坠子戏 清唱 电影 说书 大鼓书 唱道情 相声 竹板快书 西洋镜 卖解者 幻术 日光电影 玩鸟等) ¥8.96
开封珍闻记(内容为开封文物古迹和民俗文化)一版一印,仅1000册 有现货
开封珍闻记(内容为开封文物古迹和民俗文化)一版一印,仅1000册 有现货 ¥2.88
风味肉食品加工技术--快速致富丛书(青酱肉 酱封肉 板鸭 缠丝兔 腊羊肉 风鸡 培根 腊肉 琵琶鸭 咸肉 肴肉 糟肉 酱牛肉 烧鸡 盐水鸭 猪头方肉 月盛斋烧羊肉 五香驴肉 酱鹅 红烧狗肉 西式烤肉 叉烧肉 烤鸭 广东烤乳猪  等多种风味肉食品的加工技术)烹饪类
风味肉食品加工技术--快速致富丛书(青酱肉 酱封肉 板鸭 缠丝兔 腊羊肉 风鸡 培根 腊肉 琵琶鸭 咸肉 肴肉 糟肉 酱牛肉 烧鸡 盐水鸭 猪头方肉 月盛斋烧羊肉 五香驴肉 酱鹅 红烧狗肉 西式烤肉 叉烧肉 烤鸭 广东烤乳猪 等多种风味肉食品的加工技术)烹饪类 ¥14.85
中国近代史词典 陈旭鹿 方诗铭等编 上海辞书出版社
中国近代史词典 陈旭鹿 方诗铭等编 上海辞书出版社 ¥5.46
开封民间故事集成、开封歌谣谚语集成两本合售--河南民间文学集成地方卷   一版一印,1000册 有现货    库存未阅读
开封民间故事集成、开封歌谣谚语集成两本合售--河南民间文学集成地方卷 一版一印,1000册 有现货 库存未阅读 ¥39.98
开封歌谣谚语集成--河南民间文学集成地方卷   一版一印,仅印1000册--民间文学类歌谣  有现货  库存未阅读(劳动歌谣 劳动号子 历史传说歌谣 儿歌 时政歌谣 仪式歌谣 情歌  生活歌谣)
开封歌谣谚语集成--河南民间文学集成地方卷 一版一印,仅印1000册--民间文学类歌谣 有现货 库存未阅读(劳动歌谣 劳动号子 历史传说歌谣 儿歌 时政歌谣 仪式歌谣 情歌 生活歌谣) ¥9.66

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 龚勋 著
  • 出版社 开明出版社
  • 出版时间 2017-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787513128834
  • 定价 19.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 252页
  • 字数 256千字
  • 丛书 中华国学经典
【内容简介】

《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领,还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目,因而具有由"内圣"而"外王"的重要意义。《中庸》强调"诚",把"诚"视作思想体系的*高范畴,将对"诚"的追求作为"人道"的准则,同时提出了"博学之"、"审问之"、"慎思之"、"明辨之"、"笃行之"的学习过程与认知方法。

【目录】


作者介绍

序言
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP