自然体验学习
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四川成都
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作者黄宇 主编
出版社上海教育出版社
ISBN9787572005046
出版时间2021-08
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号29307027
上书时间2023-04-24
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商品详情
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【编辑推荐】:
现代化社会的发展，似乎使得城市化不可逆转。
人群涌入城市，高楼拔地而起。
从前，我们的父母放学回家去河里捞鱼摸虾，现在我们放学进客厅看电视打游戏。
我们与自然越来越远了，离大千世界的奥秘与乐趣也越来越远了。
我们对“自然”越来越陌生……“自然”究竟是什么？
自然是人类文明发展的基石，人类在自然中生存、繁衍、进化，利用自然中丰富的生产资料发展科学、技术、文化。
人类无法脱离自然独活，人类在自然中获益良多。
如何与自然相处，这是一门由来已久的学问， 而《自然体验学习》就介绍了自然体验学习这种教学方法的国际探索与实践。
什么是自然体验学习？它有哪些理论基础？它有哪些内容？它如何评价和实施？这本书将悉数为您呈现。这里亦有丰富的自然体验学习实践案例供以参考，期待您的青睐。
【内容简介】:
自然体验是构成人生体验的重要内容,随着环境教育的发展,自然体验学习作为一种教学方法亦受到重视。20世纪中叶以来,在德国、日本、澳大利亚等国家,都开展了丰富多样的自然体验学习。中国于 20 世纪末引入这一模式，2010 年以后在实践中出现了爆发式的增长。本书以自然体验学习的理论建构和实践总结为核心，探索自然体验学习的思想源流、课程方案、国际状况，和现实问题，以及与现有中小学教育的关系等主题，具体内容包括：自然体验学习的定义、自然体验学习的内容、自然体验学习的类型和特征、自然体验学习的思想源流和理论基础、自然体验学习的基本内容和主要方法、自然体验学习的国际现状和动态、自然体验学习在中国学校的实践、自然体验学习与核心素养等。
【作者简介】:
黄宇，教育学博士，北京师范大学国际比较教育研究院副教授，国际自然保护同盟教育委员会委员、中日韩三国环境教育网络咨询专家。主要研究领域为比较环境教育、地理教育、可持续发展教育等。参与编写义务教育实验教材七年级下册《历史与社会》及《环境教育活动指南——走近生命之河》《学校中的可持续发展教育》《中小学节能减排教育指导手册》《中小学跨学科环境教育活动指南》等教材，著有《可持续发展视野中的大学——绿色大学的理论与实践》，编写《小学环境教育丛书》（共6册）、《绿色家园丛书》（共4册）、《绿色地球丛书》（共12册）等。
【目录】:
总序
序
章 什么是自然体验学习
节 自然体验学习的源流
第二节 自然体验学习的内涵
第三节 自然体验学习的价值
第二章 自然体验学习的理论基础
节 亲生命情结
第二节 自然观察智能
第三节 体验式学习
第三章 自然体验学习的内容
节 自然研究
第二节 环境教育
第三节 户外教育
第四章 自然体验学习的评价
节 自然体验与身心健康
第二节 自然体验学习与教育
第三节 自然体验学习的评价标准
第四节 自然体验学习的评价方法
第五章 自然体验学习的实施
节 自然体验学习的原则
第二节 自然体验学习的常用方法
第三节 自然体验学习的常见类型
第四节 自然体验学习的风险防范
第六章 自然体验学习机构的实践案例
节 瑞典的森林幼儿园
第二节 英国的森林学校
第三节 日本的自然学校
第四节 中国台湾的环境学习中心
第七章 我国中小学课程中的自然体验学习
节 普通学科课程相关的自然体验学习
第二节 综合实践活动课程相关的自然体验学习
第三节 校本课程相关的自然体验学习
结语 面向可持续发展的自然体验学习
附录1 自然中心简明指南
附录2 开展自然体验学习时的注意事项
参考文献
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