经典教化道济天下，儒学的知识思想与智慧，儒学何以反本开新，韩国的儒学受容及其史论性展开。（四本合售）

图书标准信息

• 作者 王荣霞 著；于建福、于超、杨朝明 编
• 出版社 山东友谊出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787551623889
• 定价 76.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 303页
• 字数 337.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 尼山儒学文库

【内容简介】

  为认真解答“四个讲清楚”的重大历史与现实课题，深入做好“两个结合”文章，全面加强儒学思想文化研究，及时有效地回顾、总结、前瞻，我们将孔子研究院部分特聘专家近年来具有代表性的学术论文、研究报告、访谈演讲文稿、著作摘录等予以汇总，结集为《尼山儒学文库》（首辑）。这些专家中，有山东省特聘儒学大家、泰山学者特聘专家、泰山学者青年专家，也有济宁市尼山学者，整体上以中国学者为主，旁涉美国、韩国学者，可以说具有很强的代表性。
  《尼山儒学文库》注重思想性、学术性、时代性、普及性的统一，强调学者的学术观点和学术贡献，既有宏观的儒学元典研究，也有微观的专题思考，有助于读者了解当代儒学研究领域代表性学者之所思所想，把握新时代儒学研究的发展方向，进而反躬自省，浸润于中华优秀传统文化。
  希望读者在品读本套书的过程中，能够体悟经典、了解儒家文明，感触中华文化的独特魅力。

【作者简介】

  于建福，国家教育行政学院教授，国际儒学联合会副会长，中国孔子基金会学术委员，中国教育学会传统文化教育分会副理事长，尼山圣源书院副院长。主要研究领域为儒家教育哲学及经典教化。著有《孔子的中庸教育哲学》《中庸之道与文化自觉》《大学中庸初级读本》；合著《中国传统教育哲学》；主编《教育：民族复兴的基业》《四书解读》《中华传统文化经典教师读本》《大同：中华文化的社会理想》；发表《儒家文化教育对欧洲近代文明的影响与启示》等学术论文。

  于超，北京师范大学马克思主义学院讲师，教育学博士，中国地方教育史志研究会学校史志分会理事，北京高校教书育人“最美课堂”获得者。主要从事中国传统哲学与马克思主义中国化研究。著有《何以为人――儒家人生哲学思辨》《世代相传的中华优秀儿童故事》；合编《黄济教育思想论要》。在《教育研究》《教育学报》《中国高等教育》等刊物发表学术论文多篇。

  王荣霞，北京石油化工学院人文社科学院党委书记、副研究员，教育学博士。主要从事中国传统教育哲学及院校人文教育研究。曾参与国家社会科学基金项目“儒学核心价值与当代价值教育研究”和北京市教育科学规划项目“儒学经典价值与中小学经典教育可行性研究”；在《高教探索》等刊物发表学术论文多篇。

【目录】

经文义理篇
《尚书・洪范》：无偏无党王道荡荡
《论语・为政》：举直错诸枉，则民服
《论语・雍也》：己欲立而立人己欲达而达人
《论语・雍也》：依于仁义守望相助――由“伯牛有疾”说起
《孟子・公孙丑上》：配义与道养浩然之气
《孟子・离娄上》：居仁由义――人生之正路
《大学》：正心――立德之本
《中庸》：率性修道中和位育
儒道：合“自然”与“当然”为一的中国传统教育哲学

经师人师篇
兼求经师人师传承经典价值
尊先师崇圣道：立孔子诞辰日为中华教师节值得期待
激活典籍文字传扬圣贤义理――观《典籍里的中国》之《论语》
中华传统文化教育的守望者――深切缅怀吾师黄济先生
儒者人生师者使命――纪念黄济先生百年诞辰
续君子遗风存师者典范――黄济学馆在圣地尼山落成并座谈
五育并举知行合一――黄济劳动教育思想的精神特质

经典教化篇
清末中小学堂“读经讲经”课程设置与启示
经明行修正心救世――基于唐文治《读经意见》的文本分析
新时代中华经典文化自信与经典教育一体化推进
用传统文化滋养当代教育――习近平主席“9・24讲话”引发教育界高度关注
经以载道文以化人为新时代青少年培根铸魂――兼论最低限度的国学教育
国学经典价值与高校通识教育
植根经典文化沃土挖掘校训育人价值
滋养学人培根铸魂――“清源国学讲堂”二十二讲回望
中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径
……

道洽大同篇

参考文献