教育学经典译丛：课堂中的技术应用（第7版）

图书标准信息

• 作者 [美]加里·G·比特（Gary G.Bitter）、[美]简·M·莱格西（Jane M.Legacy） 著；余泰 译
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2011-11
• 版次 7
• ISBN 9787300146348
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 333页
• 字数 503千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《教育学经典译丛：课堂中的技术应用（第7版）》多次再版，在欧亚马逊同类图书排行榜上位列前茅。美国多所大学将其列为指定教材。《教育学经典译丛：课堂中的技术应用（第7版）》内容包括技术设置与概念、学习环境的规划与设置，教学与课程、评估与评价.教学实践等部分，可以帮助教师在课堂中有效地运用教育技术。

【目录】

第1章技术基础知识
信息时代的发展趋势
技术标准：国家教育技术标准(NETS)
面向学校管理者的技术标准
《不让一个孩子掉队法案》和相关法规
相关的技术成就
计算机革命
计算机常用术语
总结
看看你能做什么！

第2章绩效工具的基本操作
字处理软件
电子制表软件
数据库
概念图工具
总结
看看你能做什么！

第3章万维网基础
万维网
万维网的搜索
电子邮件
邮件名录服务机
网络博客、视频日志和维基
短消息和即时消息
在线的社交性网络
技术在教育中应用的意义
隐私和安全
其他互联网服务
总结
看看你能做什么！

第4章新兴辅助技术及其未来发展
新兴技术
辅助技术：为残疾人服务的计算机
未来技术对教育的影响
未来的学生个人计算机
变化中的媒体实验室
总结
看看你能做什么！

第5章技术应用中的社会、伦理、法律和人文问题
网络犯罪
计算机诈骗和计算机的不当使用
安全维护
个人隐私
教育中所关注的伦理和法律问题
版权
教育调研
总结
看看你能做什么！

第6章利用技术学习和教学
技术和教育
利用技术教学
利用技术学习
科技含量丰富的学习环境
教师作为研究者
总结
看看你能做什么！

第7章计划并开展科技含量丰富的教学
什么是整合了技术的教学和学习？
制定计划模型
软件审查和选择的过程
教育软件的类型
学校和学区层面上的技术使用计划
总结
……
第8章选择和整合网络资源，设计网络教学
第9章儿童早期教育、特殊教育和多学科知识单元中教学内容与技术的整合
第10章游戏和虚拟环境
第11章数学建模
第12章模拟和数据分析
第13章一对一的移动学习及其组织与管理
第14章多媒体制作和演示——播客和数字化叙事
第15章评估和评价——电子档案袋
第16章课堂管理、教师专业化发展与实践