幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导
就两页有字迹 有碟
¥
10
1.9折
¥
53
九品
仅1件
作者张俊
出版社教育科学出版社
出版时间2016-02
版次1
装帧平装
货号E4
上书时间2024-12-04
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
-
作者
张俊
-
出版社
教育科学出版社
-
出版时间
2016-02
-
版次
1
-
ISBN
9787519102609
-
定价
53.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
字数
253千字
- 【内容简介】
-
在幼儿园课程的各个领域中,数学向来是教师最困惑的内容之一。在幼儿园课程的各个领域中,数学向来是教师最感困惑的内容之一。很多教师发现 “会的孩子根本不是我教会的,而不会的孩子却怎么也教不会”,甚至有些教师对于数学是否可教、是否需要教也产生了怀疑。究其原因,还在于教师缺乏相关的学科教学知识(或称教学内容知识,即PCK):我们所要教给幼儿的数学概念究竟是什么?幼儿学习和理解这些概念的进程(学习路径)是怎样的?各年龄阶段的幼儿需要哪些关键经验?如何基于幼儿的学习路径,有效指导幼儿的数学学习?以上问题,也是本书想要回答的中心问题。
- 【作者简介】
-
张俊,南京师范大学副教授,硕士生导师,多年从事幼儿园数学与科学领域的研究、教学与实践指导工作,出版《幼儿园科学教育》《幼儿园数学教育》等专著多本。
- 【目录】
-
第一章 数学与幼儿
第一节 数学知识的特点
第二节 儿童早期的数学学习
第三节 幼儿园数学教育的家长
第二章 幼儿园数学领域教育概要
第一节 幼儿园数学教育的目标
第二节 幼儿园数学教育的内容
第三节 幼儿园数学教育的原则
第三章 数的意义:关键经验与活动指导
第一节 数的相关概念与关键经验
第二节 数的认识活动设计与指导
第四章 数量关系:关键经验与活动指导
第一节数量关系的相关概念与关键经验
第二节数量关系活动设计与指导
第五章 数的运算关系:关键经验与活动指导
第一节数的运算相关概念与关键经验
第二节数的运算活动设计与指导
第六章 几何图形:关键经验与活动指导
第一节几何图形的相关概念与关键经验
第二节几何图形活动设计与指导
第七章 空间关系:关键经验与活动指导
第一节空间关系相关概念与关键经验
第三节空间关系活动设计与指导
第八章 空间测量:关键经验与活动指导
第一节空间测量相关概念与关键经验
空间测量活动设计与指导
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价