语爱同行静待花开 教学方法及理论 邓爱华| 新华正版
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作者邓爱华|
出版社北京燕山
ISBN9787540264949
出版时间2022-05
版次1
装帧平装
开本16
页数253页
定价68元
货号304_9787540264949
上书时间2024-07-01
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商品详情
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目录：
章
爱的足迹：从大山沟里走出来的教师
初心：热爱的、亲爱的乡村教育
慢行：那山，那水，那琴音
起跑：职场“菜鸟”的主动追求
首秀：次公开课的爱与哀愁
破茧：有的故事一开始是个事故
提速：一个学科带头人的成长“三部曲”
奔跑：而漫长的名师成长流水账
征途：在西迁南搬北上中画了一个圈
感恩：爱你的365天
第二章
爱的课堂：教语文，我是认真的
“画”出孩子美诗心——诗情画意教古诗《望庐山瀑布》
景美人和情真——创设情境读宋词《清乐·村居》
一首词一幅画，寄情山水数落花——组块阅读学群文《渔歌子》
拨动识字主旋律，唱响中华姓氏歌——快乐自主巧识字《姓氏歌》
细品，解读英雄之“心”——读写深阅读《普罗米修斯》
第三章
爱的我们：成长路上重要的他人
和孩子在一起的那些美时光
我们不一样——说说识字课的那些事一句话，一辈子，一生情牛老师，真牛
遇到教育美的风景——马家军四城记
“四+模式”下的学科指导中心穿越青蓝拥抱你
一个“教二代”写给父亲的散文诗孩子，你慢些走
宅时光里的岁月安然
第四章
爱的行走：追寻教育的诗和远方
且行且思，笔尖上的加拿大教育
美丽初见，爱上国培
与教育行走的美丽邂逅
我从上海归来
学思行，南通取经三部曲
只为途中与你相见——藏行记
后记
内容简介：
本书以“爱”为主线，共分四大板块：“爱的足迹：从大山沟里走出来的教师”，以十个教育故事，串联起二十载教育生涯；“爱的课堂：教语文，我是认真的”，精选个人的六个经典案例，阐述小学语文的执教感悟；“爱的我们：那些成长路上特别的人”，用叙事的方式娓娓道来，记录人生道路上那些特别的人难忘的事；“爱的行走：追寻教育的诗和远方”，收录去各地学见闻和感悟，教育的诗和远方，身体和灵魂行走，是为了更好地回归教育和生活的本真。
作者简介：
邓爱华，陕西汉中洋县人，教师，本科学历，党员。于陕西师范大学，先后荣获教师，课程改革个人，百佳语文教师，课题实验教师，陕西省教书育人楷模，陕西省首批学科带头人，陕西省能手、汉中名师，汉中市311人才等荣誉称号。主持多项国、省、市级科研课题，百余篇成果获奖或发表。在省内外执教示范课讲座六十余次，获得部级精品课。被聘请为“国培计划”讲师，省、市“名师大篷车”送教专家，“陕西省师德宣讲团”成员，2019年人选教书育人楷模评选。现任洋县青年路小学党支部书记、校长，陕西省第四批名师工作室主持人。
精彩内容：
初心：热爱的、亲爱的乡村教育一、故事从这里开始1996年夏天，我从陕西省城固师范。我很骄傲，我是一代中师生，是曾经用芳华书写青春的中师生。我至今认为，录取初中生中好的读中师，是一种的教育战略，是为了让一代一代的中国乡村孩子接受到更好的教育。我出生在一个教师家庭，是一个名副其实的“教二代”。从小到大都是那种优异的“别人家的孩子”。当老师的父亲的大心愿是我能“女承父业”，很显然，我也很喜欢校园生活，并把当老师作为我中的志愿和未来人生的理想。和1983年开始到2000年之间的那批中师生一样，德高为师，身正为范，我们来自“师范”，并使用“师范”二字，我们一辈子忠诚于党的教育事业。勤奋学，中大捷，我以优异的跨进中等师范学校颇高的门槛。三年琴棋书画学后，和所有的中师生一样，我们面临季、季、业季。犹如一把把蒲公英的种子，我们被撒在祖国或肥沃或贫瘠的土地上，其中的绝大部分同学，从开始，一直坚守在偏僻、荒凉的乡村中小学，成了中国当代教育坚固的基石。那年的暑，于我来说特别的漫长，我一直在煎熬中等待分配通知书。根据往届的情况看，女孩子一般都会分配在不太偏僻的乡镇，但现实和我开了一个不大不小的玩笑，我的派遣单上写着：洋县溢水镇花园乡小学。
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