教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
￥ 65 八五品
仅1件
作者[美]亨利· A. 吉鲁（Henry A. Giroux） 著；朱红文 译
出版社教育科学出版社
出版时间2008
装帧其他
货号71
上书时间2024-04-29
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 13小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
- 首页有读者购买签名 有少许笔记笔画线
图书标准信息
- 作者 [美]亨利· A. 吉鲁（Henry A. Giroux） 著；朱红文 译
- 出版社 教育科学出版社
- 出版时间 2008
- ISBN 9787504139313
- 定价 36.00元
- 开本 24cm
- 页数 324页
- 正文语种 简体中文
- 原著语种 English
- 丛书 教育、社会与文化译丛
- 【内容简介】
- 本书把学校理解为民主的公共领域，将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言，把学校教育与社会公共生活联系起来，以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
相关推荐
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:
九品濮阳市
￥ 140.00
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学
八品宁波
￥ 115.00
-
教师作为知识分子迈向批判教育学
九品盘锦
￥ 120.00
-
教师作为知识分子—迈向批判教育学
九品衡水
￥ 142.00
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品北京
￥ 94.48
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品北京
￥ 94.00
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品北京
￥ 65.00
-
教师作为知识分子：迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品北京
￥ 85.00
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品泸州
￥ 85.00
-
教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
九品泸州
￥ 85.00
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价