• 这才是 BI 该做的事 : 数据驱动从 0 到 1 都美香 清华大学出版社 数据分析,商业智能
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这才是 BI 该做的事 : 数据驱动从 0 到 1 都美香 清华大学出版社 数据分析,商业智能

9787302657101

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江西吉安
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作者都美香

出版社清华大学出版社

ISBN9787302657101

出版时间2024-03

装帧平装

开本16开

货号780238149358

上书时间2024-07-04

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
 书名:     这才是 BI 该做的事 : 数据驱动从 0 到 1        出版社:      清华大学出版社        出版日期      2024        ISBN号:     9787302657101                本书以 BI 负责人的视角介绍 BI 分析师的核心工作和应具备的核心技能,并分析 BI 创造价值的专题,理论和实例并重。全书分为四部分:  第一部分(第 1、2 章)为 BI 概述与团队组建,从介绍 BI 分析的基本概念说起,包含BI 职责与数据驱动的概述,以及组建团队时需要考虑的能力模 型、团队选型、团队管理。第二部分(第 3、4 章)为 BI 体系搭建基础知识,包括数据获取与管理,指标体系的概念、设计模型与使用场景。第三部分(第 5 ~ 9 章)为 BI 创造价值专题,包括增长、价值主张、盈利、体验、风控五大专题。第四部分(第 10、11 章)为回顾与展望,从衣、食、住、行、学五个方面回顾数据已经带来的变化与未来可预期的变化,最后从进化的视角探讨应对人工智能范式转移的策略。  对于想要通过数据驱动业务、改善决策质量的互联网从业者来说,本书应该是一本非常实用的参考书。 

                   正在攻读杜克大学跨学科数据科学硕士(MIDS)项目,拥有中国人民大学历史专业本科学位。曾在滴滴担任国家决策支持部负责人,兼任日本、巴西外卖分析团队负责人;火花思维商业智能部负责人;VIPKID高级数据分析经理;华为担任高级工程师。带领团队在零售、教育、外卖等领域实现数据驱动,在供给侧与需求侧、互联网与传统企业、国内和国际业务领域都积累了丰富的实战经验。
                        深入阐述BI团队应发挥的核心价值; 全书贯穿电商、教育、外卖领域的实操案例; 剖析BI指标体系的设计模型与使用场景; 五大专题详述BI如何创造业务价值; 

                        目录  第一部分? BI 概述与团队组建  第 1 章? BI 分析概述? /? 2  1.1 从“分析”的概念说起 / 3  1.1.1 常见的分析概念 / 3  1.1.2 BI 分析的概念 / 8  1.2 BI 分析行业现状与 BI 的职责 / 9  1.2.1 没有什么不在被数字化 / 9  1.2.2 我们相信上帝,但其他人必须提供数据 / 14  1.2.3 BI 团队的职责 / 15  1.2.4 BI 团队的常见分类 / 16  1.3 数据驱动概述 / 17  1.3.1 数据驱动业务的衡量维度 / 17  1.3.2 数据驱动业务的大体流程 / 19  第 2 章? 组建 BI 团队? /? 22  2.1 “人”:数据分析师画像 / 23  2.1.1 分析师通用能力 / 23  2.1.2 不同部门对应的 BI 分析师特征 / 24  2.1.3 不同任务属性对应的 BI 分析师特征 / 25  2.2 BI 团队的架构设置与部门间协作 / 27  2.2.1 BI 团队外部架构 / 27  2.2.2 BI 跨部门协作机制 / 29  2.3 团队管理 / 32  2.3.1 团队选型 / 32  2.3.2 团队运作机制 / 36  第二部分? BI 体系搭建基础知识  第 3 章? 数据获取与管理? /? 40  3.1 数据采集(以外卖业务为例) / 41  3.1.1 数据源类型 / 41  3.1.2 数据源的信息结构 / 44  3.1.3 数据传输与存储 / 46  3.2 数据质量管理 / 49  3.2.1 数据质量标准 / 49  3.2.2 数据质量治理 / 50  3.3 新型数据源 / 52  3.3.1 关注传感器的数据 / 52  3.3.2 音频、视频等非结构化数据的解析与应用 / 53  3.3.3 标注数据 / 55  第 4 章? 搭建指标体系? /? 57  4.1 指标体系的概念、作用和衡量标准 / 58  4.1.1 指标体系的概念 / 58  4.1.2 指标体系的作用 / 60  4.1.3 指标体系的衡量标准(以外卖场景为例) / 64  4.2 指标体系的设计模型 / 66  4.2.1 第一关键指标法(以电商和在线教育为例) / 67  4.2.2 OSM 模型(以在线教育为例) / 69  4.2.3 AARRR 海盗指标法(以在线教育为例) / 73  4.2.4 用户旅程地图模型(以电商为例) / 75  4.3 指标体系的开发流程 / 78  4.4 指标体系的使用场景(以外卖业务为例) / 78  4.4.1 日维度业务监控 / 78  4.4.2 周维度业务诊断 / 80  4.4.3 月维度业务复盘 / 82  4.4.4 支持日常业务决策 / 84  第三部分? BI 创造价值专题  第 5 章? 专题:增长? /? 88  5.1 概念 / 89  5.1.1 增长黑客的概念 / 89  5.1.2 增长金字塔:找到市场契合点和价值投递引擎 / 90  5.1.3 增长黑客的运营机制 / 92  5.2 数据科学的演绎 / 95  5.2.1 人工智能的高光时刻 / 95  5.2.2 提炼算法替代决策的机会点 / 96  5.2.3 2% 的人通过机器控制 98% 的人 / 97  5.2.4 提问题的能力才是核心能力 / 99  5.3 数据驱动增长的案例(以在线教育为例) / 101  5.3.1 获客:注册 / 102  5.3.2 激活:转化 / 103  5.3.3 留存:退费 / 104  5.3.4 盈利:续费 / 105  5.3.5 传播:转介绍 / 107  5.3.6 附:增长分析中常用的算法模型 / 108  第 6 章? 专题:价值主张? /? 110  6.1 实现价值主张的分析方法 / 111  6.1.1 第一性原理:抓住本质 / 111  6.1.2 爬楼梯策略:穷尽方法 / 113  6.2 数据驱动价值主张的实现(以在线教育为例) / 115  6.2.1 提高运营效率 / 115  6.2.2 提高学习效果 / 118  6.3 数据驱动价值主张的实现(以外卖业务为例) / 122  6.3.1 外卖平台的出现是社会的进步 / 122  6.3.2 多、快、好、省 / 123  第 7 章? 专题:盈利? /? 130  7.1 盈利能力分析 / 132  7.1.1 传统的盈利能力分析:赚更多钱 / 132  7.1.2 新业务的盈利能力分析:赚 1 块钱 / 133 

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