思想史研究课堂讲录续编
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全新
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作者葛兆光 著
出版社生活·读书·新知三联书店
出版时间2012-12
版次1
装帧平装
上书时间2023-05-07
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
葛兆光 著
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出版社
生活·读书·新知三联书店
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出版时间
2012-12
-
版次
1
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ISBN
9787108042781
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定价
32.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
203页
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字数
145千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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《思想史研究课堂讲录续编》精选一批有特色的选修课专题课与有影响的演讲,以课堂录音为底本,整理成书时秉持实录精神不避口语色彩,保留即兴发挥成分,力求原汁原味的现场氛围。希望借此促进校园与社会的互动,让课堂走出大学围墙,使普通读者也能感知并进而关注当代校园知识、思想与学术的进展动态和前沿问题。
- 【作者简介】
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葛兆光,原籍福建,1950年生于上海。初中毕业以后,曾经在贵州苗族山区插队。1977年考入北京大学中文系古典文献专业,1984年研究生毕业。曾经在江苏扬州师范学院历史系任教。1992年起,任清华大学教授。现为清华大学校务委员会委员、教授提名委员会委员,博士生导师。兼任北京大学古文献研究中心、东方文学研究中心、复旦大学中国古代文学研究中心、中国人民大学佛教与宗教学研究中心的学术委员与兼职教授。并曾应邀先后担任香港浸会大学客座教授、日本京都大学客座教授、香港城市大学客座教授、比利时鲁汶大学客座教授、香港城市大学客座教授、台湾大学历史系客座教授等。为清华大学的本科生和研究生开设过《中国文化名著导读》、《中国宗教与文学》、《中国古代社会与文化》、《中国思想史》、《中国宗教史研究》、《历史与文化理论》、《中国学术经典选读与研究》、《宗教文献概论》、《思想史经典著作研读》等课程。
主要著述如下:
《禅宗与中国文化》,上海人民出版社,1986年。
《道教与中国文化》,上海人民出版社,1987年。
《古代诗文要籍详解》,北京出版社,1988年。
《汉字的魔方——中国古典诗歌语言学札记》,香港中华书局,1989年。
《想像力的世界——道教与唐代文学》,北京现代出版社,1990年。
《唐诗选注》,浙江文艺出版社,1994、1999年。
《中国经典十种》,香港中华书局,1993年,上海书店出版社,2002年。
《中国禅思想史-从6世纪到9世纪》,北京大学出版社,1995年。
《葛兆光自选集》,广西师范大学出版社,1997年。
《七世纪前中国的知识、思想与信仰世界——中国思想史第一卷》及《七世纪至十九世纪中国的知识思想与信仰——中国思想史第二卷》,复旦大学出版社,1998、2001年。《中国宗教与文学论集》,清华大学出版社,1998年。
《域外中国学十论》,复旦大学出版社,2002年。
《古代中国社会与文化十讲》,清华大学出版社,2002年。
《屈服史及其他:六朝隋唐道教的思想史研究》,三联书店,1003年。
译作有《通向禅学之道》,日本铃木大拙原著,上海古籍出版社,1989年。
学术性的随笔和评论结集出版的有《门外谈禅))、《考槃在涧》、《佛影道踪》、《作壁上观——葛兆光书话》、《并不遥远的历史》和《在异乡听雨看云》等。
- 【目录】
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自序
开场白
一、博士生的学术视野:应当有多宽?
二、文献、学术史、国际学界:为什么三面应战?
三、从实招来:关于这门课的基本思路和具体内容
结语:一点感慨
第一讲从“唐宋变革论”说到宋代思想史与文化史研究
引言:借包弼德《斯文》一书讨论唐宋思想史与文化史的问题
一、从“假说”到“学说”:什么是内藤湖南的“唐宋变革论”?
二、内藤湖南“唐宋变革论”形成的资源、背景与心情
三、欧美学者对“唐宋变革”的修订,及其对宋代社会、思想与文化的新解释
四、关于包弼德《斯文》一书的介绍
五、文学批评史取代思想文化史,是方向吗?对包弼德《斯文》的一些意见
结语:文化和思想领域中的唐宋变革的再思考
[参考文献]
第二讲历史学意义上的新思想史
引言:宋代理学史脉络的来源
一、余英时《朱熹的历史世界》的内容介绍
二、如何理解“遗失的环节”:朱熹入朝与孝宗晚年部署
三、《朱熹的历史世界》的典范性意义
四、对《朱熹的历史世界》具体论述的一些讨论
结语:打通思想、学术、政治和社会史领域的“新思想史”
[参考文献]
第三讲“前近代”、“亚洲出发思考”与“作为方法的中国”
引言:日本的思想史研究传统及其影响
一、“前近代”:重新命名,意义何在?
二、亚洲:为什么要这样一个历史空间单位?
三、什么是“作为方法的中国”?
结语:他山之石,终究是他山的
[参考文献]
第四讲清代学术史与思想史的再认识
引言:清代学术和思想研究的意义在哪里?
一、清代学术史的学术史
二、艾尔曼对清代学术史的研究,
三、关于艾尔曼《从理学到朴学》一书的讨论
结语:作为思想史资源的学术史
[参考文献]
代结语从学术书评到研究综述的写法
引言:为什么要和博士生讨论“学术书评”?
一、学术书评的意义
后记
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