初中数学有效教学模式

图书标准信息

• 作者 马小为、庞彦福 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787303138104
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 143页
• 字数 180千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国中小学有效教学模式指导丛书

【内容简介】

本书分为六章，内容包括：初探初中数学教学的有效模式、学习目标是教学设计的核心、精心预设是生成性课堂的前提、数学学习的核心是发展思维能力等。

【目录】

章探索初中数学的有效模式1
节听课评课中发现了什么1
第二节什么样的课才是有效的3
第三节有效的主要特征5
第四节从模式走向有效11 第五节是为谋取发展17
第二章学目标是设计的核心23
节学目标明确才会设计有效 23
第二节学目标设计的依据是什么24
第三节用评价衡量活动设计29 
第四节什么样的学活动是适宜的36 
第五节有效落实学目标才能确定目标43 
第六节以研究者的视角审视和设计50
第三章精心预设是生成课堂的前提 56
节活动的目的是为了让参与 56
第二节有效需要充分准备和精心预设 57
第三节课堂生成要善于转化为资源60
第四节要从有效的角度审视课堂生成 64
第五节生成课堂更需要教师过硬的专业素养 66
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