B20 现代中国书法史（近现代书法研究大系）

图书标准信息

• 作者 陈振濂
• 出版社 河南美术出版社有限公司
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787540146870
• 定价 86.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 400页

【内容简介】

本书为近现代书法研究大系系列丛书之一，陈振濂先生主编，本书为在安徽黄山举办的届全国近现代书法研究论文的作品集，共收录入选论文七十余篇，他们从不同的角度撰写了近现代书法研究的各个领域，包括书家研究，书法社团研究，地域书风研究，书法流派研究等方面，其论据充分，史料详实，具有较高的史论价值，。

【目录】

引论  近代书法面临的挑战与困惑
编  近代
  章  沈曾植：一个令人瞩目的偶像
    节  金石家的知识结构与不自觉的书法观念
    第二节  “生”：魏碑式行草
  第二章  吴昌硕――时代的高度
    节  诗书画印四绝的文人画立场
    第二节  雄强：主体与风格的同步
    第三节  艺术家的冲动本能
  第三章  观念先行的康有为
    节  书法观中的政治投影
    第二节  偏师独出
  第四章  北碑派的末流
    节  李瑞清的做作
    第二节  曾熙的平庸
    第三节  陶浚宣的刻板
  第五章  遗老――一个特殊的集群
    节  遗老群书家的构成
    第二节  遗老群书家生存的背景及其他
  第六章  新的参照内容
    节  甲骨文的被发现
    第二节  西北汉简的被发现
    第三节  敦煌经卷书的被发现
  第七章  近代书论的体格与新的倾向
    节  一般特征：史述与考据
    第二节  新的理论倾向
第二编  民国
  第八章  承传：吴昌硕系统及反对派
    节  两个直接典型
    第二节  几点概括
  第九章  西北风的崛起：于右任
    节  于右任的“北碑至上”与蜕变于行草
    第二节  “标准草书”运动之得失
    第三节  方法论的启示
  第十章  沈尹默集群――以二王为正宗
    节  沈尹默的个人成就
    第二节  沈尹默集群中的代表人物
    第三节  余论：关于文化素养
  第十一章  学者风：民国书法的特例
    节  特定的时代背景
    第二节  学者书家中的几个类型
  第十二章  风格的个性化尝试
    节  五种个性化尝试模式
    第二节  关于“启示”的启示
    第三节  余论：黄宾虹、姚茫父及其他
  第十三章  民国时期的书法组织与活动
    节  书法展览
    第二节  社团组织：重庆
    第三节  书法教育在民国
  第十四章  书法理论：史述与美学
    节  史述与书论的传统形式
    第二节  书法美学的初兴
    第三节  余论：民国后期一些重要的书法出版物
第三编  1949年以后
  第十五章  从双峰对峙到一枝独秀
    节  书法观念的停滞与迷惑
    第二节  沈尹默的独领风骚
    第三节  二王系统力量的分合
  第十六章  反叛型书家的几个典型
    节  例证的剖析
    第二节  “画家书”现象
  第十七章  1949年以后的书法活动
    节  五个书法研究会的成立
    第二节  高等书法教育的尝试
    第三节  与日本的展览交流
  第十八章  书法理论的普及性格
    节  侧重于书法学习立场的成果
    第二节  纯理论研究
  第十九章  兰亭论辩
    节  兰亭论辩的背景
    第二节  论辩中的诸问题
    第三节  理论丰碑的启示：思辨性
  第二十章  文化浩劫时期的扭曲与生存
    节  书法的生存位置
    第二节  关于简化字与新魏体
    第三节  余论：新时代书法崛起的前奏
第四编  当代
  第二十一章  舆论先行：新闻出版的介入
    节  《书法》：超前介入与登高一呼
    第二节  书法报刊的业绩
  第二十二章  书法家协会：有趣的社会提示
    节  中国书法家协会
    第二节  社会组织的正效应与负效应
    第三节  书法社会化的展开
  第二十三章  有代表性的书家集群
    节  老一辈书家的成就
    第二节  区域集群
    第三节  流派与艺术观的分歧：书法是什么
    附论：关于中国现代派书法
  第二十四章  理论：走向现代意识的突破口
    节  当代书论发展的简略回溯
    第二节  书法美学的全方位崛起
    第三节  史学与其他传统之学的蜕变
    第四节  对日本书法的引进与研究
  第二十五章  当代书法的发展趋势
    节  风格日趋多样
    第二节  走向专业化
    第三节  理论的主体意识
    第四节  书法教育的苏醒
    第五节  开放性
现代书法史年表简编
后记