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多动症的心理研究与矫治

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8 2.8折 29 九品

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北京通州
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作者陈彩琦 著

出版社暨南大学出版社

出版时间2012-09

版次1

装帧平装

货号20-1

上书时间2024-12-24

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 陈彩琦 著
  • 出版社 暨南大学出版社
  • 出版时间 2012-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787566801234
  • 定价 29.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 233页
  • 字数 269千字
  • 丛书 补救性心理教育丛书
【内容简介】
《多动症的心理研究与矫治/补救性心理教育丛书》这本书讲述了多动症又称轻微脑损伤综合征,以学龄儿童最为常见,可延续至成年。其问题主要表现为:①注意障碍:注意力短暂,容易因外界干扰而分心,不能自始至终地做完一件事,上课时不能注意听讲,爱做小动作、东张西望等。②冲动:多动症儿童自控能力差,情绪不稳定,易激动、易哭,常发脾气,个性倔强、固执、急躁,表现幼稚。③活动过多:多动症儿童常常手脚不停、坐不住,话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险,喜欢扰人、常与同学吵嘴打架等。④感知觉障碍:如拿筷子、握笔书写、扣纽扣、系鞋带、做手工操作等动作笨拙,手一眼协调性差,视一运动功能障碍,视一听转换障碍,空间位置障碍,左右分辨困难,眼球轻微震颤,阅读时眼球运动不协调,认字时把偏旁相近的字混淆,如6与9、b与p之间区分困难。⑤学习困难:多动症儿童虽然智力正常,但都表现出学习困难,学习成绩低下;有的智力很好,但成绩波动很大。
【目录】
前言
第一章多动症的研究概况
第一节多动症的研究历史
第二节多动症的研究主题
第二章多动症的产生机制
第一节多动症的生理机制
第二节多动症的社会机制
第三节多动症的认知机制
第三章多动症的评估与诊断
第一节多动症的诊断标准
第二节多动症的评估方法
第三节鉴别诊断
第四章多动症的干预和矫正
第一节多动症儿童的认知训练
第二节多动症的行为治疗
第三节ADHD的学校干预
第四节多动症的家庭干预
第五节多动症的药物治疗
第五章多动症的共患病及干预
第六章成人多动症
参考文献
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