概念图教学实训教程

图书标准信息

• 作者 胡小勇 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787811017601
• 定价 21.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 176千字
• 丛书 新课程教学技能发展丛书

【内容简介】

本书通过理论篇、工具篇、培训篇、资源篇分别详尽并系统地介绍了概念图教学应用的理论和方法，其中：理论篇介绍了概念图的特征和教学理论基础及应用方式；工具篇通过实例介绍了两种常见的概念图工具操作方法；培训篇介绍了如何系统掌握概念图教学应用的案例流程；资源篇中提供了关于概念图的图例和拓展资源。这些篇幅中的内容相互呼应，使得学习者能够更好地深度理解和掌握概念图教学的精髓与操作策略。让我们开始学习概念图教学应用知识，启动“图脑思维”吧！

【目录】

理论篇
一概念图教与学的理论基础
1.图脑思维：概念图综述
2.概念图教学的理论基础
二概念图的结构功能要素
1.概念
2.命题
3.连接
4.层级
三概念图教与学的应用领域
1.教学设计工具
2.教学生成工具
3.教学任务支架
4.教学反思工具
5.学生学习工具
工具篇
一Inspiration操作详解
1.Inspiration简介
2.Inspiration功能介绍
3.Inspiration制作图例
二MindManager操作详解
1.MindManager简介
2.MindManager功能介绍
3.MindManager制作图例
三图形组织器及其他工具
1.图形组织器简介
2.其他概念图工具简介
培训篇
一理论速递
1.讲解培训安排
2.创建个人电子档案袋
3.划分学习小组
4.开展培训调查
5.《概念图教学理论基础》讲座
6.Inspiration操作
二工具操作
1.MindManager操作
2.《图形组织器与认知支架》讲座
3.制作图形组织器
4.绘制概念图反思图志
三案例设计（1）
1.分享图形组织器
2.完善图形组织器
3.《概念图教学应用》讲座
4.讲解教案模板与观摩案例
5.撰写概念图教学应用设计
四案例设计（2）
1.制作图形组织器模板
2.教学困难与解决策略研讨
3.制定教学实施计划表
4.展示概念图教学应用设计方案
五观摩总评
1.教学观摩与点评
2.培训效果调查
3.培训成效总结
资源篇
一概念图教学现状调查表
二网络拓展资源
三案例《生态系统的组成成分及其相互关系》
四案例《我们生活的大洲——亚洲》
主要参考资料