高中写作教程七十二讲

图书标准信息

• 作者 王白云 著
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787309068023
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 273页
• 字数 362千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　吕叔湘先生说过：“要做好一件事情就要懂得这件事情的规律。”教作文、写作文同样要懂得写作的规律和方法。本书正是本着人文性、科学性、实用性的原则，从作文教学的实际出发，借鉴古今中外写作教学的思想和方法，着眼于写作教学与写作实践的规律与方法，将高中作文教与学实践中的重大问题列举出七十二个，形成七十二讲。每一讲围绕一个写作问题，“前言”部分是总体的“教法指导”和“写法指导”；典型范文和范文点评、综评，拟帮助读者将写作理论内化为个人思想；“前言”和“案例评点”之后，是“课内训练”和“课后训练”，旨在促使学生在思考方法和表达方式上，完成从“知道”到“做到”的提升。
　　为便于对每一种命题形式的写作进行针对性的分析指导，本书依据话题作文、材料作文、半命题作文、命题作文这四种命题形式将全书分为四个单元，每一单元各有侧重，单元与单元之间互为补充和照应，七十二讲构成一个完整的系统。本书题名为“写作教程”，是希望本书既能作为教师的教学用书，也可以成为学生的自学指导用书。

【作者简介】

王白云，上海市复旦大学附属中学语文教师。上海市名师基地学科导师、语文学科带头人，华东师范大学特聘学科指导教师，上海电视台“东方大讲坛”栏目特约主讲，上海市杨浦区“名师讲堂”特约主讲。上海市高考命题组成员，上海市二期课改拓展教材、二期课改新教材教参特邀撰

【目录】

第一单元
第一讲话题作文的拟题
第二讲开篇方式之一：“开门见山”式
第三讲开篇方式之二：“导入”式
第四讲文章的过渡与照应
第五讲结尾方式之一：“卒章显志”式
第六讲结尾方式之二：“自然收束”式
第七讲结尾方式之三：“熔铸生成”式
第八讲议论文结构之一：总分式
第九讲议论文结构之二：并列式
第十讲议论文结构之三：对比式
第十一讲议论文结构之四：层进式
第十二讲文章立意的选择
第十三讲文章立意的新颖化
第十四讲文章立意的深刻化
第十五讲议论文论据的“援引”
第十六讲议论文论据的“运用”
第十七讲议论文论据的“博用”
第十八讲说理方式之一：议论明理
第十九讲说理方式之二：描述说理
第二十讲说理方式之三：叙事说理
第二十一讲论证方法之一：引证法
第二十二讲论证方法之二：例证法
第二十三讲论证方法之三：正反对比论证法
第二十四讲论证方法之四：比喻论证法
第二十五讲论证方法之五：类比论证法
第二十六讲论证方式：驳论

第二单元
第二十七讲读后感的审题
第二十八讲读后感“感点”的选择
第二十九讲读后感的基本结构
第三十讲读后感材料的引述
第三十一讲读后感的入题
第三十二讲读后感的联想
第三十三讲读后感的结尾
第三十四讲读后感的“借古讽今”
第三十五讲文学小评论的写法
第三十六讲学术小评论的写法
第三十七讲评议型文章中的“述”与“作”

第三单元
第三十八讲单一概念型作文题的立意
第三十九讲多趋向型作文题立意的整合
第四十讲偏题现象之一：概念混淆
第四十一讲偏题现象之二：话题缩小
第四十二讲复合概念型作文题的审题
第四十三讲复合概念型作文题的构思
第四十四讲复合概念型作文题的“综述”
第四十五讲不完全命题型作文题的特点
第四十六讲不完全命题型作文题的“面目”与“神魂”
第四十七讲论点型作文题的写法之一：整体阐述
第四十八讲论点型作文题的写法之二：从题眼突破
第四十九讲比喻型作文题的立意
第五十讲论点型作文题中复杂概念的处理
第五十一讲论点型作文题中抽象名词概念的分析
第五十二讲驳论型作文题的审题方法之一：紧扣关键副词
第五十三讲驳论型作文题的审题方法之二：着眼关键实词
第五十四讲指代式作文题的写作风格
第五十五讲自我审问型作文题的立意
第五十六讲情境型作文题的写作思路

第四单元
第五十七讲审题立意的策略之一：“大题小作”
第五十八讲审题立意的策略之二：“小题大作”
第五十九讲审题立意的策略之三：具体型题目抽象化
第六十讲审题立意的策略之四：抽象型题目具体化
第六十一讲构思方向之一：体现文章的社会意识
第六十二讲构思方向之二：增强文章的辩证意味
第六十三讲构思方向之三：强化文章的现实性
第六十四讲构思方向之四：渲染文章的文化性
第六十五讲构思方向之五：提升文章的思想性
第六十六讲语言风格之一：“有气势”的语言
第六十七讲语言风格之二：“形象性”的语言
第六十八讲语言风格之三：“情意性”的语言
第六十九讲多种表达方式的综合运用
第七十讲游记的基本写法
第七十一讲记事的基本方法
第七十二讲新闻的基本写法
后记