教师教学设计能力研究:理论、方法与案例
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九品
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作者刘新阳
出版社中国社会科学出版社
出版时间2021-07
版次1
装帧其他
货号11
上书时间2024-09-08
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
刘新阳
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出版社
中国社会科学出版社
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出版时间
2021-07
-
版次
1
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ISBN
9787520384902
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定价
118.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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教学设计能力是教师专业能力的核心,也是教师专业发展研究的重要课题。目前教师作为教学设计者的专业意识已然觉醒,但如何切实为教师赋能、助力其突破先进理念付之于实践过程中“有形而少实”的困境,是我们共同面临的挑战。作者将本书视为一份邀约,通过梳理教师教学设计能力研究的理论基础、探索适用于真实境脉的研究方法以及分享自己的研究发现,希望能够吸引更多不同学术背景的研究者,与广大教师携手,营造更加多元、更具生态活力的“研究一实践”共同体。
- 【作者简介】
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刘新阳,教育学博士,山东师范大学教育学部副教授、硕士研究生导师。毕业于华东师范大学学习科学研究中心,主要从事学习科学视域中的教学设计与教师专业发展研究。研究兴趣包括中小学科学及理科类课程教学与课堂变革、STEM教育与学习活动设计、教师专业实践共同体的培育与发展等。
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