走出平庸臻于卓越：弗莱克斯纳现代大学思想及其实验

图书标准信息

• 作者 张立娟
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787533474867
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 245页
• 字数 250千字

【内容简介】

本书研究的对象亚伯拉罕•弗莱克斯纳（Abraham Flexner，1866—1959），系美国著名教育改革家、批评家，二十世纪美国教育领域最有影响的人物之一。书中如实呈现弗莱克斯纳的家庭背景、早期经历及现代大学思想形成的时代背景、基本内容及这一思想在美国的实践，从理论上分析了弗莱克斯纳现代大学思想的特色及形成基础，并首次对他的现代大学思想及其实践做出客观的评价。

【作者简介】

张立娟，南通大学副教授，教育学博士，主要从事高等教育原理、高等教育历史与理论研究。

【目录】

绪论/ 

一、研究缘起/

二、研究意义/

三、研究现状/

四、研究内容、研究方法及可能的创新/

 

第一章  弗莱克斯纳的家庭背景与早期经历/ 

第一节  家庭背景/

第二节  早期经历/

一、肯塔基州的童年/

二、路易斯维尔图书馆/

三、约翰·霍普金斯大学/

四、路易斯维尔高中/

五、“弗莱克斯纳先生的学校”/

六、哈佛与柏林/

 

第二章  弗莱克斯纳现代大学思想产生的时代背景/

第一节  镀金时代/

一、狂飙突进的经济/

二、财富的新福音——捐赠基金的增多/

三、科学的繁荣/

第二节  实用主义的兴起/

第三节  进步主义运动/

第四节  喧嚣的二十年代/

 

第三章  弗莱克斯纳现代大学思想的基本内容/

第一节  《大学：美英德比较研究》写作缘起、版本介绍及相关评价/

一、写作缘起/

二、版本介绍及相关评价/

第二节  弗莱克斯纳现代大学思想的基本内容——《大学：美英德比较研究》解读/

一、“理想类型”与“现代大学”/

二、现代大学的理想类型/

 

第四章  弗莱克斯纳现代大学思想在美国的实践/

第一节  普林斯顿高级研究院的创建/

一、班伯格兄妹/

二、初创设想/

三、大师的追寻/

四、纳粹的“功绩”/

五、“学者的天堂”/

第二节  现代大学思想在医学教育领域的实践/

一、亨利·普利切特与卡内基教学基金促进会/

二、美国与加拿大医学教育调查/

三、《弗莱克斯纳报告》的主要内容与基本观点/

四、美国医学教育改革浪潮/

 

第五章  弗莱克斯纳现代大学思想的特色及形成基础/

第一节  弗莱克斯纳现代大学思想的特色/

一、批判意识/

二、精英色彩/

三、自由精神/

四、人文意涵/

第二节  弗莱克斯纳现代大学思想的形成基础/

一、吉尔曼校长与霍普金斯大学/

二、德国大学的影响/

三、人文主义思想的源流/

 

第六章  弗莱克斯纳现代大学思想及其实践的评价/

第一节  弗莱克斯纳现代大学思想的评价/

一、《大学》何以是一部伟大的著作？/

二、一篇向已逝去的大学形式的告别辞/

三、有待商榷的观点/

四、正确与错误/

第二节  弗莱克斯纳现代大学实践的评价/

一、超越功利回归理性/

二、至纯科学守望人文/

三、走出平庸至臻卓越/

第三节  弗莱克斯纳在现代大学医学教育领域的影响/

 

结语/

 

参考文献/

附录/

后记/