万千教育学前·图解项目教学法：幼儿教育中的创造性探索

图书标准信息

• 作者 [加拿大]西尔维娅·查德 著；苏婧 译
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2022-05
• 版次 1
• ISBN 9787518439430
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 128页
• 字数 100.000千字

【内容简介】

本书内容短小精悍，图文并茂，系统生动地展现了世界各地幼儿参与项目活动的真实图景，直奔项目教学法的实操精华。全书包括理解项目教学法、确定项目专题、具体实施项目教学、通过项目教学支持幼儿的社会与情感能力发展并促进幼儿的STEM学习、分享项目教学的故事等内容。它回答了现时的幼儿应该学什么以及怎么学的问题，有助于幼儿园教师更好地学习如何运用项目教学法，引导幼儿进行创造性的探索，培养幼儿的思考和探究能力，从而促进幼儿的整体发展。
  本书具有突出的实践指导性，适合我国幼儿园教师、高等院校学前教育专业师生、学前教育研究者等阅读。

【作者简介】

西尔维娅·查德（Sylvia Chard）

博士，加拿大阿尔伯塔大学早期教育专业荣誉教授。她曾在加拿大、美国等国家讲授跨学科学习，曾与丽莲·凯兹（Lilian Katz）和伊冯娜·科根（Yvonne Kogan）合著《开启孩子的心灵世界—项目教学法》（Engaging Children’s Minds: The Project Approach），与伊冯娜·科根合著《从“我”的角度—做一个孩子》（From My Side: Being a Child）。

 

伊冯娜·科根（Yvonne Kogan）

墨西哥墨西哥城伊顿公学早期教育和小学部联合创始人、学术负责人，墨西哥及国外多所学校的项目教学法顾问。其出版的作品包括《从“我”的角度—做一个孩子》《开启孩子的心灵世界—项目教学法》。

 

卡门·卡斯蒂略（Carmen Castillo）

在过去20多年里曾在墨西哥多所学校担任教师及校长，担任墨西哥及国外多所学校的教育顾问和培训师，受邀在墨西哥及国际会议上发表演讲。

【目录】

第 1 章 理解项目教学法

第二章 确定项目专题

第三章　开始项目

第四章 发展项目

第五章 总结项目

第六章 在项目研究中支持幼儿的社会与情感能力发展

第七章 在项目研究中促进 STEM 学习

第八章 项目故事分享

附录

参考文献