剑桥应用语言学丛书:第二语言习得的学习策略

图书标准信息

• 作者 J. Michael O Malley；Anna Uhl Chamot
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2001-10
• 版次 1
• ISBN 9787810802895
• 定价 17.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 370千字

【内容简介】

本书内容丰富，信息量大，理论分析深入浅出，语言清晰流畅，科学地记录了该领域的新发现，是一部不可多得的介绍学习策略以及传授学习策略研究方法的入门书。本书常被奉为学习技巧研究中的经典之作，对英语教学以及丰富和拓展第二语言习得理论均有重大的指导意义。

  本书的读者对象为应用语言学研究人员、外语教师、英语专业的研究生、其他有关专业的研究人员及对学习策略感兴趣的广大英语爱好者。

【目录】

Series editors' preface　 

Preface　 

1　Introduction　 

　Background　 

　　Research on learning strategies　 

　　Theoretical background in second language acquisition

　Overview of the book　 

2  A cognitive theory of learning　 

　Background　 

　Language as a cognitive skill　 

　　Representation in memory　 

　　Stages of skill acquisition　 

　　Complements to the stage-related theory of learning　 

　　Language comprehension　 

　　Language production　 

　Learning strategies as cognitive skills　 

　　Definition and classification　 

　　Strategies as cognitive processes　 

　Conclusions　 

3  How cognitive theory applies to second language acquisition　 

　Background　 

　Relationship of cognitive theory to specific constructs　 

　  Declarative knowledge　 

　  Procedural knowledge　 

　  Stages of skill acquisition　 

　Conclusions　 

4  Learning strategies: methods and research　 

　A framework for data collection on learning strategies　 

　　Objective of data collection　 

　  Language task　 

5　Strategies used by second language learners

6  Instruction in learning strategies

7　Learning strategies: models and materials

8　Summary and conclusions

Glossary　 

References

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