• 公文写作实战秘籍:笔杆子谈写材料(新时代·职场新技能)
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公文写作实战秘籍:笔杆子谈写材料(新时代·职场新技能)

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作者王振 著

出版社清华大学出版社

出版时间2020-12

版次1

装帧平装

上书时间2024-11-30

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 王振 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2020-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787302557791
  • 定价 59.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 页数 269页
  • 字数 215千字
【内容简介】

本书以提高读者公文写作水平为主旨,从立场、思路、逻辑等多个角度入手,注重提升对公文写作实务问题的分析和判断能力。在行文方面,本书从公文写作的准备要素和基础工作讲起,逐步介绍公文写作的立场和亮点等进阶问题,再对常见公文类型进行分类剖析,并在其中穿插具体案例加以辅助说明,帮助读者对公文写作的规律、方法和技巧等形成系统性认识。最后,本书还讨论了“笔杆子”应当具备的个人素养,并运用真实人物的个人经历作为案例,分享了一些他们的成长经验,帮助读者定位自己的发展方向和目标。

 

本书共10章,涵盖公文写作准备要素,公文写作素材管理,公文写作立场,公文写作亮点,公文写作常见类型以及十余种文体,公文写作人员素质培养等内容。

 

本书注重实战应用,案例丰富,既讲“写材料”,又讲“做事情”,不仅适合刚刚走上文字岗位的新人,也适合希望对行政文秘工作有更深了解的读者。

 


【作者简介】

王振,毕业于浙江大学光华法学院,现任浙江温州市龙湾区发展和改革局副局长。在政府机关文秘岗位历练多年,从事办公综合文字材料撰写工作十余年,为多家网络公文写作平台提供公益授课服务,具有丰富的公文写作实战经验。

【目录】

目 录

 


 

第1章

 


 

公文写作的准备 三要素 

 


 

1.1 容易忽视的基本问题:字数 / 2

 


 

1.1.1 字数的重要性 / 2

 


 

1.1.2 字数的判断方法 / 3

 


 

1.2 必须考虑的决定因素:时间 / 7

 


 

1.2.1 合理安排时间的意义 / 7

 


 

1.2.2 合理安排时间的方法 / 10

 


 

1.3 避免犯错的重要基础:目的 / 13

 


 

1.3.1 材料目的的决定作用 / 13

 


 

1.3.2 材料目的的大概类型 / 14

 


 

1.3.3 确定材料目的的方法 / 16

 


 


 

 

 

VIII

 


 

第2章

 


 

公文写作的基础 素材管理 

 


 

2.1 素材的收集 / 20

 


 

2.1.1 培养定期整理的习惯 / 20

 


 

2.1.2 培养换位思考的习惯 / 22

 


 

2.1.3 培养借助权威的习惯 / 26

 


 

2.2 素材的取舍 / 28

 


 

2.2.1 内容过时的素材 / 29

 


 

2.2.2 自相矛盾的素材 / 31

 


 

2.2.3 不合时宜的素材 / 32

 


 

2.3 素材的运用 / 34

 


 

2.3.1 注意整体平衡 / 34

 


 

2.3.2 注意语言表述 / 35

 


 

2.3.3 注意专业术语 / 38

 


 

第3章

 


 

公文写作的立场 适度原则 

 


 

3.1 角度:站在什么样的立场“说话” / 41

 


 

3.1.1 什么是角度变化 / 41

 


 

3.1.2 角度变化的实例说明 / 44

 


 

3.2 高度:为什么总是说我“高度不够” / 49

 


 

3.2.1 “高度”到底是什么 / 49

 


 


 

 

 

IX

 


 

3.2.2 评价高度的第一指标:大局观念 / 51

 


 

3.2.3 评价高度的第二指标:系统意识 / 52

 


 

3.2.4 评价高度的第三指标:归纳能力 / 54

 


 

3.2.5 领导思维是“高度”的关键 / 57

 


 

3.3 深度:无话则短,有话也要短 / 59

 


 

3.3.1 合适的深度就是详略得当 / 59

 


 

3.3.2 深度的关键是处理过程 / 61

 


 

第4章

 


 

公文写作的灵魂 亮点提炼 

 


 

4.1 关于亮点的必备知识 / 65

 


 

4.1.1 什么是亮点 / 65

 


 

4.1.2 哪些元素可以作为亮点 / 66

 


 

4.1.3 哪些材料需要亮点 / 67

 


 

4.2 亮点的特质 / 70

 


 

4.2.1 与众不同的创新内容 / 71

 


 

4.2.2 迎合期盼的思想主题 / 72

 


 

4.2.3 精致工整的文字表达 / 73

 


 

4.3 亮点怎么呈现 / 74

 


 

4.3.1 高大上的修辞法 / 75

 


 

4.3.2 成群结队的归纳法 / 77

 


 

4.3.3 问题引导的切入法 / 80

 


 


 

 

 

4.4 培养对亮点的敏感性 / 82

 


 

4.4.1 知己知彼,方得亮点 / 83

 


 

4.4.2 观察入微,方见亮点 / 86

 


 

4.4.3 精雕细琢,方有亮点 / 87

 


 

第5章

 


 

常见公文类型分析之一 总结计划 

 


 

5.1 工作总结 / 91

 


 

5.1.1 复杂多变的类型特点 / 91

 


 

5.1.2 总结用来讲成绩,但怎么讲有学问 / 93

 


 

5.1.3 依靠素材,但又不能依赖素材 / 95

 


 

5.2 述职述廉,述其他 / 100

 


 

5.2.1 述职是篇幅限制下的总结 / 100

 


 

5.2.2 述这述那到底怎么述 / 104

 


 

5.3 工作计划 / 109

 


 

5.3.1 计划的虚实表述 / 109

 


 

5.3.2 不应疏忽的语言时态 / 111

 


 

5.3.3 怎样让计划振奋人心 / 113

 


 

5.4 信息简讯 / 115

 


 

5.4.1 信息简讯的三大特点 / 115

 


 

5.4.2 信息简讯的写作技巧:类型不同写法不同 / 118

 


 

5.4.3 学写信息的轻重与取舍 / 130

 


 


 

 

 

第6章

 


 

常见公文类型分析之二 调研课题 

 


 

6.1 调研报告 / 133

 


 

6.1.1 现状写得透不透,是态度问题 / 133

 


 

6.1.2 问题写得清不清,是技巧问题 / 137

 


 

6.1.3 对策写得对不对,是理解问题 / 141

 


 

6.2 课题研究 / 144

 


 

6.2.1 与调研报告的相同之处 / 144

 


 

6.2.2 与调研报告的不同之处 / 146

 


 

6.2.3 虚实结合方能游刃有余 / 147

 


 

6.3 建议提案 / 150

 


 

6.3.1 期望价值:提出尚未被发现的问题 / 151

 


 

6.3.2 评价标准:接地气与搭天线 / 152

 


 

6.3.3 实战演示:如何草拟一份底稿 / 154

 


 

第7章

 


 

常见公文类型分析之三 剖析整改 

 


 

7.1 剖析材料 / 160

 


 

7.1.1 典型特点:对人不对事 / 160

 


 

7.1.2 注意剖析的背景要求 / 162

 


 

7.1.3 把握好措辞的尺度 / 164

 


 

7.1.4 找准常用的思维“切入点” / 166

 


 


 

 

 

7.2 自查报告 / 169

 


 

7.2.1 事出有因还是无因 / 169

 


 

7.2.2 事出有因怎么写 / 170

 


 

7.2.3 事出无因怎么写 / 174

 


 

7.3 整改方案 / 177

 


 

7.3.1 在形式上的一一对应 / 177

 


 

7.3.2 在内容上的虚实有度 / 180

 


 

7.3.3 常用的思维“切入点” / 182

 


 

第8章

 


 

常见公文类型分析之四 发言讲话 

 


 

8.1 竞聘发言 / 186

 


 

8.1.1 自我介绍 / 186

 


 

8.1.2 对拟竞聘岗位的认识 / 188

 


 

8.1.3 优势在哪里 / 193

 


 

8.1.4 竞聘成功后要怎么干 / 195

 


 

8.2 领导讲话:一场大会上的交锋与呼应 / 197

 


 

8.2.1 汇报式:简要而不失专业 / 199

 


 

8.2.2 交流式与检讨式:几家欢喜几家愁 / 203

 


 

8.2.3 总结式:重要讲话重在哪里 / 206

 


 

8.3 主持词 / 213

 


 

8.3.1 主持词的特点:举足轻重的“配角” / 213

 


 

8.3.2 主持词的结构:尾部最难 / 215

 


 

8.3.3 主持词各部位的写法 / 217

 


 


 

 

 

第9章

 


 

常见公文类型分析之五 评论感想 

 


 

9.1 时事评论 / 224

 


 

9.1.1 主题的大与小 / 225

 


 

9.1.2 立场的正与反 / 228

 


 

9.1.3 文笔的冷与热 / 229

 


 

9.2 心得体会 / 231

 


 

9.2.1 开头难,就多多感谢单位 / 232

 


 

9.2.2 总结难,就多多介绍工作 / 235

 


 

9.2.3 表态难,就多谈未来理想 / 240

 


 

9.3 读后感 / 243

 


 

9.3.1 学的是什么 / 244

 


 

9.3.2 学到了什么 / 246

 


 

9.3.3 学了之后怎么干 / 248

 


 

第10章

 


 

公文写作人员的素质培养

 


 

10.1 善于处理精神压力 / 251

 


 

10.1.1 压力山大:领导要求、自我怀疑、身心疲劳 / 251

 


 

10.1.2 抗压心理:淡定豁达、重在长远、善使巧劲 / 253

 


 

10.2 不断拓展知识视野 / 257

 


 

10.2.1 知识就是力量:“笔杆子”不是“书呆子” / 257

 


 


 

 

 

10.2.2 触类旁通:学习的正确态度 / 260

 


 

10.2.3 突出强调:办公软件要精通 / 262

 


 

10.3 注重培养观察能力 / 263

 


 

10.3.1 观察越细致,收益越丰厚 / 263

 


 

10.3.2 我们应该注意观察什么 / 265

 


 

10.3.3 观察能力怎么来:全情投入 / 267

 


 


 


 


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